Jonatan Ruiz Ruiz, investigador Ramón y Cajal del departamento de Educación Física y Deportiva de laUniversidad de Granada, ha sido premiado en el Área de Diabetes tipo II y Obesidad por su línea de investigación sobre el efecto de un programa de ejercicio sobre la actividad y cantidad de Tejido Adiposo Pardo (TAP) en adultos jóvenes con sobrepeso y obesidad desarrollada en la Facultad de Ciencias del Deporte de laUGR.

En total, la Fundación AstraZeneca ha recibido 72 candidaturas de 10 comunidades autónomas diferentes, y de investigadores que desarrollan su actividad en hospitales públicos y privados, universidades y centros de investigación de excelencia.

Además del investigador de la UGR, han sido reconocidos en esta primera edición de estos premios Oriol Sibila Vidal, por su línea de investigación sobre “Infección bronquial en pacientes con EPOC y agudizaciones frecuentes; papel de la inmunidad innata y utilidad de una nariz electrónica para su diagnóstico”, desarrollada en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau de Barcelona; David Olmos Hidalgo, por su línea de investigación sobre “Cáncer de próstata familiar y esporádico asociado a alteraciones genéticas, germinales y/o somáticas, en genes de la reparación del DNA”, desarrollada en el CNIO, y Tomás Datino, por su línea de investigación sobre “Incidencia y predictores de arritmias en pacientes portadores de desfibrilador automático implantable por disfunción sistólica severa de ventrículo izquierdo post infarto de miocardio incluidos en un programa de rehabilitación cardíaca”, desarrollada en el Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid.

Jonatan Ruiz Ruiz es investigador Ramón y Cajal en la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada desde el 1 de enero de 2011. Es licenciado en Ciencias del Deporte por la Universidad de Granada, doctor en Fisiología del Ejercicio por la Universidad de Granada y doctor en Ciencias Médicas por el Karolinska Institutet (Suecia). Sus investigaciones combinan la epidemiología clínica con la fisiología para estudiar las interacciones entre genética y estilo de vida sobre el desarrollo de enfermedades cardiovasculares.

Cada uno de los premiados recibirá una ayuda de 20.000 euros para contribuir al desarrollo de la línea de investigación presentada a la convocatoria, con un periodo de aplicación de la ayuda de un año. También tendrán la posibilidad de visitar uno de los centros de investigación de AstraZeneca especializados en su área de investigación.

Reconocimiento de talento científico

El actual presidente de AstraZeneca España, Ludovic Helfgott, hizo entrega de los cuatro galardones a los investigadores ganadores con el deseo de que sigan adelante con sus proyectos y se inspiren para poner en marcha otros muchos en el futuro.

“Con esta iniciativa ha quedado patente que en España contamos con un talento científico de primer nivel que merece ser reconocido”, señaló. “No cabe ninguna duda de que tanto premiados como no premiados van a contribuir a la generación de importantes avances científicos en un futuro no muy lejano”.

En el acto estuvieron presentes los doctores Jesús Fernández Crespo, director del ISCIII, y María Blasco, directora del CNIO, además de los embajadores de Reino Unido y Suecia, Simon Manley y Cecilia Julin; la directora general de Investigación de la Junta de Andalucía, Isabel Baena; y Steve Bellamy, director médico europeo de AstraZeneca, entre otros.

Contacto:

Jonatan Ruiz Ruiz

Investigador Ramón y Cajal del departamento de Educación Física y Deportiva de la UGR

Facultad de Ciencias del Deporte

Teléfono: 958 242 754

Correo electrónico: ruizj@ugr.es

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Organizadas por el Centro de Lenguas Modernas de la UGR se celebran el martes 29 y el miércoles 30 de septiembre unas Jornadas de Puertas Abiertas, en las que todas las personas interesadas podrán probar una clase gratis y participar en una sesión de intercambio lingüístico. Una excelente oportunidad de recibir asesoramiento personal sobre necesidades lingüísticas y acreditación.

Programa: -Martes 29 de septiembre: inglés (de 11.00 a 12 horas y 18 a 19 horas).

-Miércoles 30 de septiembre: inglés, francés, alemán, italiano (de 11.00 a 12 horas y 18 a 19 horas).

Prueba una clase gratis: de 12 a 13horas, y 19 a 20 horas.

Intercambio lingüístico: miércoles 30 de septiembre a las 20 horas.

Organiza: Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada

Fechas: 29 y 30 de septiembre de 2015.

Lugar: Centro de Lenguas Modernas. Placeta del Hospicio Viejo, s/n.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Las ayudas ofertadas, entre las que el solicitante solo podrá optar a una, ascienden a un total de 2020 ayudas que se reparten de la siguiente forma:

1. Para estudiantes de primer curso de enseñanzas de Grado, con una calificación inferior a 5,5 en la prueba de acceso a la Universidad, y que no puedan por ello acceder a la beca del Ministerio de convocatoria de carácter general y movilidad para estudios universitarios: 100 de precios públicos por servicios académicos; 20 de alojamiento; 50 de material; 100 de comedor.

2. Para el resto de estudiantes de grado o licenciatura: 775 de precios públicos por servicios académicos; 100 de alojamiento; 250 de material; 500 de comedor.

3. Se ofertan igualmente 125 ayudas de tasas para estudiantes matriculados en másteres oficiales de laUniversidad de Granada.

La solicitud se podrá hacer a través del acceso identificado, una vez que el estudiante esté matriculado, a partir del 28 de septiembre de 2015. Para las solicitudes conducentes a la obtención de un título oficial de Grado, así como de Licenciatura, el plazo estará abierto hasta el 30 de octubre de 2015 y para las ayudas de másteres oficiales, el plazo será hasta el 18 de diciembre de 2015.

Igualmente, y como novedad este curso académico, se convocan 20 ayudas compensatorias de comedor para estudiantes de los campus de Ceuta y Melilla.

De ambas convocatorias se puede tener más información en: http://ve.ugr.es

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

La profesionalización de la gestión universitaria, que era un compromiso electoral, se concreta en la presencia de 34 miembros del Personal de Administración y Servicios en el Equipo amplio de Gobierno, con representación en prácticamente todos los vicerrectorados. Cabe destacar el compromiso de aquellos universitarios que se han integrado en puestos de gestión sin remuneración alguna. ( DESCARGUE EL CUADRO CON LA COMPOSICIÓN DEL EQUIPO AMPLIO DE GOBIERNO ).

En el Consejo de Gobierno celebrado hoy, la rectora ha comenzado su intervención felicitando a la Congregación de los Hermanos de San Juan de Dios por la concesión del Premio Princesa de Asturias de la Concordia. En su informe la rectora ha destacado las plazas de reposición que podrá convocar la UGR, tanto de ayudantes doctores como de asociados, en sus tres campus de Granada, Ceuta y Melilla. También se ha referido a las últimas reuniones de la CRUE, de la que ahora Pilar Aranda es miembro de la comisión permanente.

Entre los puntos del orden del día aprobados cabe destacar la prórroga del acuerdo del Consejo de Gobierno de octubre de 2014 en el que se establecía una convocatoria excepcional de gracia para los estudiantes que cursen enseñanzas oficiales de grado.

Asimismo se aprobó la propuesta de criterios de amortización de plazas derivadas de los concursos de contratación de profesores ayudantes doctores para el curso académico 2015-2016 en la UGR.

Fueron aprobados los diferentes Títulos Propios que habían sido informados favorablemente por el Consejo Asesor de Enseñanzas de Posgrado, siendo rechazado el de Diploma de especialización “Islam, islamismo(s) e islamofobia en el mundo contemporáneo”, por no contar con el preceptivo informe favorable.

En el punto 2 del Orden del día se aprobó la creación de la Unidad de Calidad, Innovación y Prospectiva de laUGR.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Científicos de la Universidad de Granada, pertenecientes al Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud (iMUDS), buscan 500 niños y niñas de Primaria (entre 6 y 12 años) para participar en un estudio sobre cómo afecta el peso de sus mochilas escolares a la locomoción y a su espalda.

Los participantes deberán acudir acompañados de sus padres o madres a una sesión en el Laboratorio de Biomecánica y Análisis del Movimiento Humano, ubicado en el iMUDS, en el Parque Tecnológico de Ciencias de la Salud de Granada, de una hora y media de duración.

Además, tendrán que traer la mochila que habitualmente lleven al colegio, con todo el material que suelan portar en ella (libros, cuadernos, estuche, botella de agua, etc.). Estas sesiones tendrán lugar los jueves y viernes por la tarde, y los sábados por la mañana.

Los participantes recibirán un informe de su locomoción, composición corporal y evaluación del peso de la mochila totalmente gratis.

Entre otras pruebas, se realizará un ensayo de locomoción utilizando marcadores epidérmicos, y también con tecnología de animación 3D. Además, los investigadores emplearán con los escolares plataformas de fuerza ubicadas en el suelo, así como electromiografía (una prueba que mide la actividad muscular de la espalda y el abdomen).

Los científicos de la UGR, pertenecientes al grupo de investigación “CTS-545: Actividad Física, Deporte y Ergonomía para la calidad de vida”, valorarán la locomoción del niño con y sin mochila, y también portando mochilas de distintos pesos.

(maevor@ugr.es).

Una niña realizando una de las pruebas sobre el pasillo de locomoción del laboratorio del iMUDS con mochila y con carrito.

Un niño con los marcadores epidérmicos y los sensores de electromiografía (en abdomen y espalda) realizando otra de las pruebas.

Contacto:

José María Heredia Jiménez

Departamento de Educación Física y Deportiva de la Universidad de Granada

Teléfono: 956526141 958246637

Correo electrónico: herediaj@ugr.es

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Organizado por el Cineclub universitario, Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la UGR, todas las proyecciones tendrán lugar en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, en versión original subtitulada en español (V. O. S. E.), a las 21 horas.

Programa

20 de octubre, martes

• “El extraño” (1946).

23 de octubre, viernes

• “Sed de mal” (1958).

27 de octubre, martes

• “Campanadas a medianoche” (1965).

30 de octubre, viernes

• “Fraude” (1973).

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

El balance del curso 2014/15 ha sido muy positivo, ya que asisten a M.A.M.I. Deporte una media de 15 familias, llegando algunos días a 20 familias.

El sedentarismo infantil es una pandemia vinculada a la predicción de numerosas enfermedades que alarman a todas las sociedades modernas y que en España tiene una especial incidencia. La investigación científica ha demostrado que el modelo de los padres y, especialmente de la madre que hace deporte, presenta una alta influencia para la práctica deportiva de los niños. Por lo tanto, hacer deporte conjuntamente los niños y niñas en familia y, especialmente con las madres, fomentará un hábito saludable para el resto de la vida.

La Facultad de Ciencias del Deporte de la UGR inició el curso 2013/14 un proyecto, dirigido por la profesora Belén Cueto Martín, que aborda el objetivo de crear modelos positivos en los niños desde esta perspectiva. Se trata de M.A.M.I. Deporte (Metodología Activa para la Mejora de la Iniciación al Deporte) y consiste en la participación conjunta de madres, padres, niños y niñas, a partir de 3 años, en actividades deportivas.

Se practica multideporte, es decir, cada mes se hace un deporte diferente. La actividad tiene lugar los viernes de 17.30 a 19.30 horas en la Facultad del Deporte (antiguo INEF). La cuota es de 10 Euros por familia.

Belén Cueto Martín, profesora de la Facultad de Ciencias del Deporte de la UGR y coordinadora del Proyecto M.A.M.I. Deporte, anima a los padres y a las madres a practicar deporte, este proyecto intenta acercar a la sociedad las instalaciones deportivas que posee la Facultad. Y no sólo eso, sino que también pretende invitar a realizar actividades deportivas a los niños y niñas, y a los padres y madres.

Este proyecto pretende demostrar que la práctica de deporte con los padres y las madres como modelo tiene una influencia altamente positiva en el desarrollo de los niños y jóvenes que incorporan la práctica deportiva a su vida cotidiana.

Además de ser muy beneficioso para la salud y bienestar sirve para mejorar las relaciones entre padres, madres e hijos.

Estudios científicos citados en el “Journal of Sports Sciences” han demostrado, en el caso de los niños, que tener a ambos progenitores activos en la práctica deportiva multiplica por dos las posibilidades de que ellos sean activos a lo largo de su vida. Y en el caso de las niñas, se multiplica por tres la posibilidad de que ellas sean activas a lo largo de su vida. De ahí la importancia de la práctica deportiva de los padres, ya que unos padres inactivos, reducen esas posibilidades.

Está organizado por el Proyecto de Innovación y Buenas Prácticas Docentes, (UGR), la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, alumnado de Grado de dicha Facultad, y la Empresa FlusSport.

Actividades: cada mes se practicará una actividad diferente: Atletismo, Baloncesto, Balonmano, Fútbol-sala, Gimnasia Artística, Gimnasia Rítmica, Natación, Judo y Voleibol.

Para más información sobre M.A.M.I. Deporte: www.flussport.es o el teléfono 958244351.

Contacto: Belén Cueto Martín. Profesora del Departamento de Educación Física y Deportiva. Facultad de Ciencias del Deporte. Universidad de Granada. Telf. 958 24 66 34. 600795447. Correo elec: belencueto@ugr.es

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

En funcionamiento desde 2006, el Aula de Educación Musical para niños y niñas de la Facultad de Ciencias de la Educación desarrolla su labor con el objetivo de estimular la capacidad de los niños y niñas en su aprendizaje y desarrollo integral teniendo como centro la Educación Musical.

Fechas: desde el 19 de octubre de 2015 hasta el 20 de junio de 2016.

Horario de clases: lunes o martes, de 16:30 a 19:30 horas, aula M1. Las sesiones tendrán una duración de 50 minutos. El horario se fijará en función de las edades de los solicitantes.

Los niños y niñas de 0 años vendrán acompañados de un adulto de referencia (madre, padre, o persona con la que tengan una fuerte vinculación afectiva).

Inscripción en:https://docs.google.com/forms/d/1pJAOM_TTPOy_0trh4nMSR2eaytYxggKTIpbEMoSN1rU/viewform

Más información sobre la actividad en: http://gorgoritosartandmusic.com/tag/gorgoritos-granada/

Contacto: Mª Luisa Reyes López. Dpto. de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal. Facultad de Ciencias de la Educación. Tlf.: 958 246189. Correo elec: mlreyes@ugr.es

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Intervienen:

- Pilar Aranda Ramírez. Rectora de la Universidad de Granada.

- Nicolás Fernández Cucurull. Delegado del Gobierno en la Ciudad Autónoma de Ceuta.

- Jacob Hachuel Abecasis. Consejero de Presidencia, Gobernación y Empleo de la Ciudad de Autónoma de Ceuta.

- David Aguilar Peña. Ex-rector de la Universidad de Granada y catedrático del Departamento de Anatomía Patológica e Historia de la Ciencia.

- Ramón Galindo Morales. Facultad de Educación, Economía y Tecnología de la Universidad de Granada.

- Rafael Guisado Barrilao. Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de Ceuta.

- Beatriz Aranda Soto. Secretaria Académica de la Facultad de Ciencias de la Salud en Ceuta, de la Universidad de Granada.

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Apertura del curso académico en la ciudad de Ceuta.

DÍA: lunes, 5 de octubre.

HORA: 12 horas.

LUGAR: Salón de Actos del Campus Universitario de Ceuta.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

En la rueda de prensa se contará con las intervenciones de:

• Pilar Aranda Ramírez. Rectora de la Universidad de Granada.
• Juan María Vázquez Rojas. Secretario General de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
• Isabel Martínez Lozano. Comisionada de la Fundación ONCE para Universidades, Juventud y Planes de Estudios.

Este programa está dirigido a jóvenes estudiantes con discapacidad que se encuentren cursando estudios de educación superior y bachillerato para que puedan vivir y conocer de primera mano la experiencia universitaria en estancias de una semana en campus universitarios de las tres universidades socias.

El programa ha sido aprobado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (Sepie) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco de la convocatoria 2015 del programa europeo Erasmus+ dentro de las acciones dirigidas a asociaciones estratégicas.

CONVOCATORIA:

• ASUNTO: Presentación del Proyecto Inclusivo Europeo.
• DÍA: miércoles 7 de octubre.
• HORA: 11 horas.
• LUGAR: Salón de Rectores. Hospital Real.

Programa

“Sonata n.º 4 en La menor, Op. 23” 
Presto
Andante scherzoso, più allegretto
Allegro molto

“Sonata n.º 6 en La Mayor, Op. 30, n.º 1” 
Allegro
Adagio molto espressivo
Allegretto con variazioni

Actividad

• Concierto de violín y piano
• A cargo de: José María Fernández y Pedro Gavilán.
• Fecha: jueves, 8 de octubre de 2015.
• Lugar: Aula Magna de la antigua Facultad de Medicina (Avenida de Madrid).
• Hora: 20.00 horas.
• Organiza: Cátedra “Manuel de Falla” del Centro de Cultura Contemporánea de la UGR.
• Entrada: libre, hasta completar el aforo.
• Web: http://sl.ugr.es/08CQ

Según ha señalado Pilar Aranda Ramírez, rectora de la Universidad de Granada, en la presentación del proyecto, el mismo aúna inclusión e internacionalización, “señas de identidad de la institución, de las que laUGR es líder en nuestro país y probablemente en Europa”.

Juan María Vázquez Rojas, secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha destacado el papel pionero de la Universidad de Granada en el ámbito de la inclusión y la internacionalización, que es “un ejemplo para el resto de universidades españolas y también las europeas” y ha añadido que “es la forma que deben tener las universidades de romper barreras”.

Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE ha explicado que el objetivo es evitar el abandono de los estudios de las personas con discapacidad y fomentar su acceso a la Universidad, además de promover la movilidad internacional de este colectivo.

Este proyecto va a servir para que las universidades europeas puedan identificar oportunidades de mejora para sus campus, y puedan ofrecer una educación universitaria inclusiva, en condiciones de igualdad de oportunidades con otros estudiantes. El objetivo último será elaborar un catálogo de buenas prácticas que sirva de guía para todas las universidades europeas, y contribuir así a la incentivación de la educación superior de nuestro colectivo y al mismo tiempo promover la movilidad internacional, ya que las cifras de participación tanto en acceso como en movilidad siguen siendo actualmente muy bajas en el caso de jóvenes con discapacidad.

El programa, denominado ‘Red de Campus Inclusivos para fomentar el acceso a la universidad de los jóvenes estudiantes con discapacidad, deberá desarrollarse en un periodo de 36 meses. Está dirigido a jóvenes estudiantes con discapacidad que se encuentren cursando estudios de educación superior y bachillerato (con sus equivalentes según su país de procedencia) para que puedan vivir y conocer de primera mano la experiencia universitaria en estancias de una semana en campus universitarios de las tres universidades socias (Granada, Amberes y Lisboa). Allí realizarán actividades inclusivas relacionadas con la divulgación académica y además tendrán un peso importante las actividades relacionadas con el deporte, el ocio y la cultura.

El programa ha sido aprobado por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE) del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco de la convocatoria 2015 del programa europeo Erasmus+ dentro de las acciones dirigidas a asociaciones estratégicas en el sector de la educación superior.

De izqda. a dcha. Juan María Vázquez Rojas, secretario general de Universidades del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Pilar Aranda Ramírez, rectora de la UGR, e Isabel Martínez Lozano, comisionada para Universidad, Juventud y Planes Especiales de Fundación ONCE durante la presentación del Proyecto Inclusivo Europeo en el Salón de Rectores del Hospital Real.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

El Máster GEMMA está coordinado por el Instituto Universitario de Investigación de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada y es un máster de referencia a nivel europeo y global. Es un programa de excelencia avalado por la Comisión Europea en materia de educación, habiendo sido calificado como el tercer mejor programa Erasmus Mundus en su convocatoria.

Contacto: Adelina Sánchez. Coordinadora Máster Gemma. Tlf. 958 244349. Correo elec: adelina@ugr.es

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Presentación del libro de Amparo Sánchez “Amparanoia”.

DÍA: viernes 9 de octubre.

HORA: 10 horas.

LUGAR: Salón de Actos “Francisco A. Muñoz” del Centro de Documentación Científica (C/ Rector López Argüeta s/n).

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Francisco José Sánchez Montalbán (Cartagena, 1964) es profesor titular de la Universidad de Granada.

Licenciado en Bellas Artes por la Universidad de Granada en 1990, y en Antropología Social y Cultural por laUniversidad de Granada en 2002.

Doctor en Bellas Artes por Universidad de Granada en 1998, Premio Extraordinario de Tesis Doctoral.

Imparte clases de fotografía en los Grados de Bellas Artes y Comunicación Audiovisual.

Miembro del Grupo de investigación HUM 654.

Director de la Colección de Arte Contemporáneo de la Universidad de Granada desde 2008.

Secretario de la Facultad de Bellas Artes desde 2012.

Dirige y coordina el Taller de Fotografía de los “Cursos Internacionales Manuel de Falla” del Festival Internacional de Música y Danza de Granada, y los Encuentros fotográficos de la UGR, del Centro Mediterráneo de la Universidad de Granada.

Medalla al Mérito en Bellas Artes por la Real Academia de Bellas Artes Nuestra Señora de las Angustias de Granada en 2010.

Ha colaborado en los últimos años en el comisariado de exposiciones, gestión y coordinación de actividades expositivas para el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Granada.

. Tlf. 958243817. Correo elec: decabbaa@ugr.es

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Acto de toma de posesión del decano de la Facultad de Bellas Artes.

DÍA: viernes, 9 de octubre.

HORA: 13 horas.

LUGAR: Salón de Rectores, Hospital Real.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

La UGR organiza desde hace más de tres décadas las Jornadas de Recepción para los estudiantes que este curso académico 2015/2016 formarán parte de la Universidad de Granada, como escaparate de los recursos, asociaciones y posibilidades que ofrece la institución académica y el entorno de la ciudad de Granada para el colectivo estudiantil.

Se celebran el miércoles 14 y el jueves 15 de octubre en los Paseíllos Universitarios, donde, como ya es tradicional, los estudiantes podrán informarse sobre los servicios que la UGR pone a su disposición para que su paso por la universidad sea más sencillo en lo académico y lo personal.

Además se ha programado una completa agenda cultural que se desarrollará durante toda la semana en varios Campus de la Universidad así como en los Paseíllos Universitarios.

Las Jornadas son también un marco ideal para que los estudiantes contacten por primera vez con las asociaciones universitarias, iniciándose en la colaboración en actividades de cooperación, participación o representación estudiantil.

Más información en: http://estudiantes.ugr.es/jre/

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

Invitar a los estudiantes universitarios de Granada a descubrir y compartir sus lugares especiales de la ciudad y sus momentos únicos a través de su teléfono móvil. Ese es el objetivo del I Concurso Universitario de Fotografía Urbana “Lugares por Descubrir”, presentado hoy por Alhambra Especial junto a la Universidad de Granada (UGR).

Al acto de presentación han asistido el vicerrector de Estudiantes de la UGR, José Antonio Naranjo, y el Brand Manager de Alhambra Especial, Jorge Porcel,.

El certamen dará comienzo el próximo 14 de octubre, coincidiendo con las Jornadas de Recepción de Estudiantes de la UGR, y permanecerá abierto hasta el 31 de octubre. Los premios para las tres mejores fotografías consistirán en el pago de la matrícula del curso, una beca de alojamiento y una beca comedor.

“Para la Universidad de Granada, la promoción de actividades culturales y artísticas siempre ha sido prioritaria en el fomento de la creatividad entre los estudiantes”, explicó José Antonio Naranjo, añadiendo que “por este motivo, iniciativas como la que se presenta son importantes en esa labor de apoyo a la comunidad universitaria”.

Jorge Porcel, Brand Manager de Alhambra Especial, hizo referencia a que “Alhambra Especial siempre ha estado muy ligada a Granada, con la que comparte origen, fomentando y apoyando aquellas iniciativas que impulsan el desarrollo económico y cultural de la ciudad”. Además, en referencia al certamen, hizo hincapié en el papel fundamental que tienen los estudiantes en la vida de la capital nazarí, “por ese motivo queremos descubrir su día a día en Granada y sus momentos más especiales en la ciudad”.

Requisitos para participar

Para poder compartir sus rincones favoritos, los participantes deben estar cursando una carrera en la UGR, registrarse en la web de Alhambra Especial y subir las fotografías realizadas a través de su teléfono móvil. Las instantáneas deben recoger cualquier punto de la ciudad o bien uno de los bares que colaboran con la iniciativa, e incluir una referencia a la cerveza Alhambra Especial.

Un jurado profesional será el encargado de seleccionar las mejores fotos entre todas las recibidas que cumplan con todos los requisitos contemplados en las bases del concurso. Las instantáneas elegidas se expondrán primero en el Hospital Real, sede del Rectorado de la UGR y, a continuación, en las Facultades, establecimientos hosteleros que han colaborado en el certamen y diferentes calles de Granada.

La elección final de las fotos ganadoras estará en manos del público, que podrá votar aquellas imágenes que mejor transmitan lo especial y único de los momentos inmortalizados por los estudiantes.

Más información sobre la iniciativa y participación:

• http://www.cervezasalhambra.es/lugarespordescubrir_granada/

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

La UGR organiza desde hace más de tres décadas las Jornadas de Recepción para los estudiantes que este curso académico 2015/2016 formarán parte de la Universidad de Granada, como escaparate de los recursos, asociaciones y posibilidades que ofrece la institución académica y el entorno de la ciudad de Granada para el colectivo estudiantil.

Las jornadas se celebran el miércoles 14 y el jueves 15 de octubre en los Paseíllos Universitarios, en tres carpas: una dedicada a los servicios que la UGR ofrece a los estudiantes; otra que alberga la “Fourth International Week”, en la que dará a conocer sus amplios programas de movilidad internacional; y una dedicada a la VIII edición de la Feria de la Juventud, organizada por el Consejo de la Juventud de Andalucía.

Además se ha programado un completo programa cultural con numerosas actividades en las que se puede participar de forma gratuita.

Las jornadas permanecerán abiertas los días miércoles 14 y jueves 15 de octubre, de 10:30 a 14:00 horas, y 17:00 a 20:30 horas.

Programa completo, listado de participantes, y más información en: http://estudiantes.ugr.es/jre/

CONVOCATORIA:

ASUNTO: Inauguración Jornadas Recepción Estudiantes.

DÍA: miércoles 14 de octubre.

HORA: 11 horas.

LUGAR: Paseíllos Universitarios. Campus de Fuentenueva.

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter:

El 24 de septiembre de 2015, el proyecto IntlUni celebró su conferencia final en Bruselas, en la Salle des Miroirs del Parlamento de Bruselas. El evento, “Hacia el dominio de los retos del aula internacional”, reunió a más de 100 participantes de las 38 universidades socias, así como los expertos externos, líderes de educación superior y representantes de asociaciones europeas clave. El evento contó con la presentación y discusión de los resultados del proyecto y reflejó la diversidad y riqueza del sector de la educación superior europea en el siglo XXI.

El evento fue inaugurado por el coordinador IntlUni, Karen M. Lauridsen, quien hizo una reseña de los orígenes, fundamentos y metodología que llevó a los resultados del proyecto. El proyecto comenzó con la identificación de desafíos en un aula internacional a través de la red IntlUni, y de ejemplos de prácticas eficaces en toda la red de socios. Se analizaron los datos de este amplio conjunto de información con el objetivo de elaborar los principios necesarios para abordar los desafíos en el aula internacional así como redactar una serie de recomendaciones para las instituciones de educación superior (IES), las autoridades nacionales, regionales y actores europeos. Karen M. Lauridsen señaló que: “me ha sorprendido por la enorme amplitud de la diversidad a través de nuestra red de socios IntlUni. El proyecto representa un microcosmos de la Educación Superior Europea en la actualidad. Nuestras recomendaciones constituyen un conjunto de directrices que pueden ser negociadas e implementadas en diversos contextos locales; trazan caminos para la mejora de la calidad de los espacios de aprendizaje existentes; consolidan la continuidad de las aulas eficaces, y allanan el camino para otras IES a comprometerse con la internacionalización”.

La vicerrectora de Internacionalización de la UGR, Dorothy Kelly, participó junto al rector de la Universidad de Groningen, Elmer Sterken, y Celio Conceicao de la Universidad del Algarve, en un panel en el que se destacó el “gran esfuerzo de síntesis de este documento. Se trata de un enfoque integral que va a ser muy útil a nivel institucional; otorga legitimidad a nuestras discusiones sobre internacionalización y vincula la calidad de la enseñanza y el aprendizaje”.

El presidente del Consejo Europeo de las Lenguas, Maurizio Viezzi, señaló que “los principios y recomendaciones de IntlUni, más que promover la internacionalización en sí misma, son un medio para un fin, lo que requiere un mayor y más amplio compromiso continuo tanto dentro y fuera de la red”. Para la mayoría de los socios del proyecto, el fin del mismo es sólo el comienzo de un emocionante viaje hacia la consolidación y la realización de aulas internacionales eficaces en toda Europa.

Se puede consultar el documento final de IntlUni en 
http://intluni.eu/uploads/media/The_opportunities_and_challenges_of_the_MMLS_Final_report_sept_2015.pdf

Síganos en Facebook:

Síganos en Twitter: