La vicerrectora de Internacionalización, Dorothy Kelly, ha participado en la conferencia celebrada por IntlUni Erasmus Academic Network en Bruselas
La Universidad de Granada, a través de su vicerrectora de Internacionalización, Dorothy Kelly, ha participado en la conferencia celebrada por “IntlUni Erasmus Academic Network” en Bruselas, donde se ha presentado el informe “Towards Mastering the Challenges of the International Classroom”. En este informe se incluyen los principios y recomendaciones para abordar las oportunidades y los retos de la internacionalización de la Educación Superior Europea. Supone la culminación de tres años de trabajo realizado por 38 socios de 27 países europeos.
El 24 de septiembre de 2015, el proyecto IntlUni celebró su conferencia final en Bruselas, en la Salle des Miroirs del Parlamento de Bruselas. El evento, “Hacia el dominio de los retos del aula internacional”, reunió a más de 100 participantes de las 38 universidades socias, así como los expertos externos, líderes de educación superior y representantes de asociaciones europeas clave. El evento contó con la presentación y discusión de los resultados del proyecto y reflejó la diversidad y riqueza del sector de la educación superior europea en el siglo XXI.
El evento fue inaugurado por el coordinador IntlUni, Karen M. Lauridsen, quien hizo una reseña de los orígenes, fundamentos y metodología que llevó a los resultados del proyecto. El proyecto comenzó con la identificación de desafíos en un aula internacional a través de la red IntlUni, y de ejemplos de prácticas eficaces en toda la red de socios. Se analizaron los datos de este amplio conjunto de información con el objetivo de elaborar los principios necesarios para abordar los desafíos en el aula internacional así como redactar una serie de recomendaciones para las instituciones de educación superior (IES), las autoridades nacionales, regionales y actores europeos. Karen M. Lauridsen señaló que: “me ha sorprendido por la enorme amplitud de la diversidad a través de nuestra red de socios IntlUni. El proyecto representa un microcosmos de la Educación Superior Europea en la actualidad. Nuestras recomendaciones constituyen un conjunto de directrices que pueden ser negociadas e implementadas en diversos contextos locales; trazan caminos para la mejora de la calidad de los espacios de aprendizaje existentes; consolidan la continuidad de las aulas eficaces, y allanan el camino para otras IES a comprometerse con la internacionalización”.
La vicerrectora de Internacionalización de la UGR, Dorothy Kelly, participó junto al rector de la Universidad de Groningen, Elmer Sterken, y Celio Conceicao de la Universidad del Algarve, en un panel en el que se destacó el “gran esfuerzo de síntesis de este documento. Se trata de un enfoque integral que va a ser muy útil a nivel institucional; otorga legitimidad a nuestras discusiones sobre internacionalización y vincula la calidad de la enseñanza y el aprendizaje”.
El presidente del Consejo Europeo de las Lenguas, Maurizio Viezzi, señaló que “los principios y recomendaciones de IntlUni, más que promover la internacionalización en sí misma, son un medio para un fin, lo que requiere un mayor y más amplio compromiso continuo tanto dentro y fuera de la red”. Para la mayoría de los socios del proyecto, el fin del mismo es sólo el comienzo de un emocionante viaje hacia la consolidación y la realización de aulas internacionales eficaces en toda Europa.
Se puede consultar el documento final de IntlUni en
http://intluni.eu/uploads/media/The_opportunities_and_challenges_of_the_MMLS_Final_report_sept_2015.pdf
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