Periodo de inscripción: 29, 30, 31 de octubre y 3 de noviembre
El Gabinete Psicopedagógico del Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada ha organizado el taller gratuito “Cómo diseñar el proceso de enseñanza-aprendizaje”, dentro del ámbito de la formación que conforma la orientación del estudiante universitario, y en el marco del “Programa para el desarrollo de competencias transversales”.
Perfil del alumnado: dirigido a estudiantes matriculados en 4º de Grado, cuya salida profesional sea la docencia en Educación Secundaria, y en el máster del profesorado de ESO, Bachillerato, FP e Idiomas.
Inscripción y número de plazas:
La inscripción en el taller, que será gratuita, se llevará a cabo en el Gabinete Psicopedagógico (Hospital Real, entrada por C/Ancha de Capuchinos) durante los días 29, 30,31 de octubre y 3 de noviembre. Se ofertan 20 plazas, cuya selección se realizará por orden de llegada y el perfil de la titulación.
Finalidad:
Dotar a los estudiantes de conocimientos y habilidades prácticas para desenvolverse en el aula con el alumnado de Educación Secundaria desarrollando el proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel de centro y de aula.
Contenidos:
Concepto del proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación secundaria obligatoria, el bachillerato y la formación profesional. Las enseñanzas básicas. El currículo y sus elementos. La programación a nivel de centro: componentes. La programación a nivel de aula: la unidad didáctica y sus elementos.
Objetivos:
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Comprender la conceptualización del proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Diferenciar las etapas que conforman la educación secundaria y sus rasgos más significativos.
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Reconocer las características relevantes de las enseñanzas de educación secundaria.
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Discriminar las enseñanzas básicas de las etapas de educación secundaria.
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Reconocer los elementos del currículo estableciendo relaciones entre ellos.
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Analizar los componentes que conforman la programación a nivel de centro.
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Diseñar una intervención en el centro y aula como referencia del trabajo del profesorado.
El taller será desarrollado durante el mes de noviembre: días 4,6,11,13,18 y 20, en horario de 17.30 a 19.30 horas. Lugar: Facultad de Ciencias de la Educación (Campus de Cartuja).
Evaluación:
Al final del taller los estudiantes realizarán el diseño de una intervención en el aula que servirá como referencia para la evaluación del mismo.
Acreditación:
Los estudiantes que finalicen el taller adecuadamente recibirán un certificado que acredite las 22 horas de su duración (12h. presenciales y 10 horas no presenciales).
Contacto: José A. Delgado Sánchez. Director del Gabinete Psicopedagógico. Hospital Real. Tf: 958246388.
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