El Palacio de Congresos y Exposiciones de Granada acogerá del 22 al 27 de febrero de 2015 el Congreso Anual de la Asociación de las Ciencias de Limnología y Oceanografía (ASLO), un encuentro científico de primer nivel en el que más de 2.500 expertos de 64 países debatirán de manera multidisciplinar sobre ciencias acuáticas.

Bajo el lema ‘Perspectivas globales y regionales. El norte encuentra el sur’, este Congreso, uno de los más importantes del mundo para los investigadores oceanográficos y de ecosistemas acuáticos, prestará especial atención en esta edición, a través de ponencias y sesiones plenarias, a aquellas zonas del mundo donde menos se ha investigado en esta disciplina: Latinoamérica, África y Oriente Medio.

Así, Anthony Turton (University of the Free State, Bloemfontein, South Africa) disertará sobre propuestas para resolver los conflictos del agua en Sudáfrica; Peter Raymond (Yale School of Forestry and Environmental Studies, USA) tratará el papel de los ecosistemas acuáticos en el ciclo global del carbón; Tamara Galloway (University of Exeter,United Kingdom) analizará cómo los plásticos van a parar a los ecosistemas marinos, y se descomponen en microplásticos que se incorporan en las redes tróficas marinas, y Amanda Vincent (University of BritishColumbia, Canada) hablará sobre cuáles son las mejores estrategias de conservación de los océanos.

Además, durante el congreso se presentarán los nuevos datos sobre la materia orgánica del océano profundo que ha hallado un equipo de científicos nacionales e internacionales, liderados por la Universidad de Granada, en el marco de la Expedición Malaspina.

El presidente de ASLO, James Elser; la vicerrectora de Política Científica e Investigación de la Universidad de Granada, Mª Dolores Suárez Ortega; Isabel Reche, profesora del departamento de Ecología de la UGR y coordinadora del evento, y Luis Cruz, coordinador del CEI MAR en Granada, han presentado esta mañana en rueda de prensa las actividades y distintas sesiones que tendrán lugar la próxima semana en el marco del congreso.

El programa completo de ASLO 2015 está disponible en el siguiente enlace:

• http://sgmeet.com/aslo/granada2015/static/files/aslo2015-pgmbk-web.pdf

En la imagen, de izquierda a derecha: Luis Cruz, coordinador del CEI MAR en Granada; Mª Dolores Suárez Ortega, vicerrectora de Política Científica e Investigación de la Universidad de Granada; James Elser, presidente de ASLO, e Isabel Reche, coordinadora del Congreso.

El rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, acompañado del presidente de ASLO y la coordinadora del Congreso, inaugurará el domingo, 22 de febrero, a las 17 horas en el Palacio de Congresos de Granada este importante evento científico.

Contacto:
Isabel Reche 
Departamento de Ecología de la Universidad de Granada
Teléfono: 958 241000 Ext 20018 
Correo electrónico: ireche@ugr.es

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El suplemento del número 47 de la revista Extramuros, Gallo de cristal, dedicado al Grupo de Estudios Flamencos de la UGR, será presentado el martes, 24 de febrero de 2015, a las 20 horas, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza.

En el acto, presidido por el rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro, intervendrán María Elena Martín Vivaldi, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte; Antonio Sánchez Trigueros, catedrático emérito, en representación de los colaboradores del número; y Rafael Delgado Calvo-Flores, secretario del Grupo de Estudios Flamencos.

El epílogo musical lo pondrá Rafael Hoces, miembro del Grupo y profesor de guitarra flamenca del Conservatorio Profesional de Música de Granada. El público asistente dispondrá de ejemplares de la revista. “Gallo de cristal” es un capítulo especial que la revista Extramuros dedica a las creaciones sobre el Flamenco del Grupo de Estudios Flamencos de la Universidad de Granada (Cátedra Manuel de Falla, Centro de Cultura Contemporánea, Vicerrectorado de Extensión Universitaria).

En esta entrega han colaborado Antonio Sánchez Trigueros, “El flamenco en el modernismo y Antonio Machado”; Francisco Linares Alés, “Razones para el teatro flamenco de tema lorquiano”; Juan de Loxa, “Bulerías a paso castellano”; Miguel Ángel Berlanga, “El baile flamenco del siglo XX en cuatro etapas”; José Manuel Rojas, “La primavera siempre llega (en recuerdo de Paco de Lucía)”, y Ana María Gorbe Martínez, “Sobre ‘La transcripción para guitarra flamenca’, reseña del libro homónimo de Rafael Hoces”, con ilustraciones de Miguel Rodríguez Acosta, Manuel Ángeles Ortiz, Biblioteca de la Fundación Juan March -Legado Antonia Mercé- y Robert Nagorè.

Contacto: Profesor Rafael Delgado Calvo-Flores, secretario del Grupo de Estudios Flamencos. Universidad de Granada. Tels.: 958 243835 y 958 248957.Correo electrónico: rdelgado@ugr.es

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Cinco grupos de teatro participarán en el ciclo abierto 2015 “Teatro en el aula”, que se celebrará los miércoles 25 de febrero; 4, 11 y 18 de marzo; y 8 de abril, en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras, a las 19.30 horas, con entrada libre, hasta completar el aforo.

Los grupos participantes en este ciclo organizado por el Aula de Artes Escénicas del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR son el Grupo de Teatro de la UGR, Vladimir Tzekov Laboratorio de Acción Escénica, Maktub (Asociación Cultural), Tesis Teatro, y La Función Teatro.

Programa

Miércoles, 25 de febrero

• “Pier Paolo”.
• Grupo de Teatro de la UGR.

Miércoles, 4 de marzo

• “Suit n.º 4; Alicia en el país de las maravillas”.
• Vladimir Tzekov Laboratorio de Acción Escénica.

Miércoles, 11 de marzo

• “Abstracción”.
• Maktub (Asociación Cultural).

Miércoles, 18 de marzo

• “Sweet Money”.
• Tesis Teatro.

Miércoles, 8 de abril

• “Tartufo”.
• La Función Teatro.

Web: http://sl.ugr.es/07ws

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El jueves, 26 de febrero, a las 13 horas, en Salón de Actos de la Facultad de Ciencias del Trabajo se celebra, presidido por el rector, Francisco González Lodeiro, el acto de clausura de la V edición del Máster en Mediación Social organizado por la Universidad de Granada (UGR).

Intervienen:

• Francisco González Lodeiro. Rector de la Universidad de Granada.
• Emilio de Llera Suárez-Bárcena. Consejero de Justicia e Interior de la Junta de Andalucía.
• Pedro Antonio García López. Decano de la Facultad de Ciencias del Trabajo.
• José Luis Monereo Pérez. Director del Máster.
• Guillermo Orozco Pardo. Director del Máster.

La UGR es pionera en la formación de profesionales de la Mediación, pues desarrolla un Titulo Propio desde el año 2000 sin interrupción, primero con un Experto en Mediación Familiar y, seguidamente, con un Máster Propio en Mediación Social, Civil y Laboral, y un Experto en Mediación Social. Ambos títulos están, pues, consolidados en el panorama formativo de Andalucía.

CONVOCATORIA:

• ASUNTO: clausura de la V edición del Máster en Mediación Social.
• DÍA: jueves, 26 de febrero.
• HORA: 13 horas.
• LUGAR: Salón de Actos de la Facultad de Ciencias del Trabajo.

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Una investigación internacional liderada por científicos de la Universidad de Granada ha demostrado que la Entrevista Motivacional, una técnica psicológica de intervención directa que busca provocar cambios en el comportamiento del paciente, puede lograr que los fumadores vean el tabaco como algo desagradable, ayudándoles así a dejar este hábito.

En este trabajo, publicado en la revista Behaviour Research and Therapy, participaron 53 fumadores (hombres y mujeres) que llevaban más de un año fumando más de 10 cigarros al día, y que no tenían intención de abandonar este hábito.

Los científicos, pertenecientes a las universidades de Granada y San Buenaventura de Bogotá (Colombia), evaluaron en ellos la efectividad de una sesión de 20 minutos de Entrevista Motivacional, una intervención caracterizada por expresar empatía, generar discrepancias entre el comportamiento actual y las metas futuras, aumentar la autoeficacia y evitar la confrontación y la resistencia.

Compararon los resultados de esta prueba con otro tipo de intervención estándar, y también con un grupo control, observando si aumentaba la disposición al cambio en los fumadores. Para ello, midieron la amplitud del reflejo de sobresalto que experimentaban los sujetos cuando se les presentaban una serie de imágenes desagradables asociadas al tabaco.

Una intervención efectiva

Jaime Vila Castellar y Pedro Guerra, investigadores del departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada, y Carlos Gantiva, de la Universidad de San Buenaventura de Bogotá (Colombia), autores de este artículo, destacan que sus resultados demuestran que la Entrevista Motivacional “fue la intervención más efectiva”.

Y es que antes del tratamiento, los fumadores respondían a las imágenes de tabaco igual que lo hacían ante las imágenes placenteras (por ejemplo, fotografías eróticas), pero después de la intervención respondían ante las mismas imágenes de tabaco de forma similar que ante las imágenes desagradables, como cadáveres o fotografías violentas.

Por lo tanto, “la Entrevista Motivacional logra cambiar, al menos temporalmente, la respuesta emocional que los fumadores presentan ante los estímulos asociados al tabaco, pasando de agradable a desagradable, lo que permite sobrepasar una de las principales barreras para el abandono del consumo del tabaco, que es la motivación al cambio”, apuntan los investigadores.

Según los datos de la Organización Mundial de la Salud, en el mundo hay más de 1000 millones de fumadores, y el consumo de tabaco está asociado a las tres primeras causas de muerte prematura.

Adicionalmente, existen varios factores que dificultan el trabajo de los profesionales de la salud en el momento de atender fumadores. Por ejemplo, su baja motivación al cambio, el poco tiempo que los sistemas de salud públicos en el mundo otorgan para atender a los consultantes y la poca evidencia de la efectividad de las terapias psicológicas para el cambio de este comportamiento.

Imágenes adjuntas:

1 y 2: Dos de las imágenes empleadas en este estudio. Después de la intervención, la imagen de tabaquismo provocaba en los sujetos el mismo efecto psicológico que otras desagradables, como la del perro.3: Los autores de esta investigación, De izquierda a derecha, Carlos Gantiva, Pedro Guerra y Jaime Vila.

Referencia bibliográfica:
From appetitive to aversive: Motivational interviewing reverses themodulation of the startle reflex by tobacco cues in smokers not ready to quit
Carlos Gantiva, Pedro Guerra, Jaime Vila 
Behaviour Research and Therapy 66 (2015), 43-48
http://dx.doi.org/10.1016/j.brat.2015.01.006

Contacto:
Jaime Vila Castellar 
Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico de la Universidad de Granada
Teléfono: 958 249 538 
Correo electrónico: jvila@ugr.es

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La directora del laboratorio de Neurociencia Visual del Instituto Barrow (Phoenix, EEUU) y prestigiosa neurocientífica Susana Martínez Conde será la invitada de honor de los actos organizados por la Facultad de Psicología de la Universidad de Granada con motivo de su patrón. Este año, además, se conmemoran los 40 años de la implantación de estos estudios en la UGR.

La doctora Martínez Conde ofrecerá la conferencia “Psicología y Magia” el viernes, 27 de febrero, a las 11.30 en el Aula Magna de la Facultad de Psicología.

Resumen de la conferencia “Psicología y Magia”

Toda nuestra vida, cada objeto observado, cada persona conocida y cada experiencia vivida, son sólo fruto de la imaginación. Todos y cada uno de nuestros pensamientos y sentimientos son el resultado de un procesamiento que tiene lugar en el cerebro, y no necesariamente el producto de un suceso en el mundo real.

La misma maquinaria neural que interpreta las entradas sensoriales también crea nuestros pensamientos, imaginaciones y sueños, de manera que el mundo que interpretamos y el mundo que imaginamos tienen la misma base física en el cerebro.

Los neurocientíficos examinan los procesos cerebrales subyacentes a la percepción para comprender nuestra experiencia del universo. Las ilusiones visuales son una de las herramientas más importantes para entender cómo el cerebro construye nuestra experiencia de la realidad. Asimismo, los principios desarrollados por magos e ilusionistas pueden llegar a ser de gran utilidad para manipular la atención y la consciencia en el laboratorio.

Programa de actos con motivo del día del patrón

La conferencia de Susana Martínez Conde será el acto central del programa académico organizado con motivo del día del patrón de la Facultad de Psicología.

Viernes, 27 de febrero

10 horas. Aula Magna de la Facultad

• Apertura del Acto por el Rector de la Universidad de Granada, Francisco González Lodeiro.
• Intervención de la Decana de la Facultad de Psicología, Francisca Expósito Jiménez.
• Intervención del profesor Jaime Vila Castelar: “40 años de mirar al futuro”.
• Lección Magistral a cargo de Dña. Susana Martínez‐Conde, con el título “Psicología y Magia”.
• Entrega de diplomas y distinciones:
  • 1. Diplomas a los mejores expedientes de la Licenciatura en Psicología, Grado en Psicología y Grado en Logopedia del curso 2013/2014.
  • 2. Reconocimientos a los Centros colaboradores de las Prácticas Externas de Psicología y otras instituciones.
  • 3. Distinciones a los Nuevos Doctores de la Facultad de Psicología (curso 2013/2014).
  • 4. Distinciones al Personal Docente e Investigador y al Personal de Administración y Servicios Jubilados.
• Cierre del acto por el Rector de la Universidad de Granada.

FOTO: Barrow Neurological Institute.

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Los días 5 y 6 de marzo se celebrará en Granada el I Congreso Nacional de Investigación en Pádel (CIP 2015), con sede en el edificio I+D Armilla del Parque Tecnológico de la Salud y el Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud (iMUDS). Este congreso, que se celebra por primera vez, tiene como principal objetivo impulsar y promocionar la investigación y conocimiento científicos en pádel, contribuyendo a la difusión de información rigurosa y contrastada que ayuden a una práctica más controlada y saludable en uno de los deportes más practicados del país.

El congreso supone, por tanto, una gran oportunidad de actualización para técnicos, entrenadores e interesados en este deporte, proporcionando nuevas herramientas y conocimientos que den un salto de calidad a su labor profesional. El programa variado y completo, pretende generar debates sobre temas de interés actual como los beneficios y riesgos para la salud del pádel, prevención de lesiones, entrenamiento de la condición física en pádel, psicología, nutrición, biomecánica, nuevas tecnologías y materiales o el análisis de la competición a través del vídeo.

Al congreso asistirán cerca de 20 ponentes expertos en su área, incluyendo investigadores de laUniversidad de Granada de reconocido prestigio internacional dentro del campo de las Ciencias del Deporte y la Salud, como son Aurelio Ureña Espa, Manuel Castillo Garzón, Francisco Ortega, Antonio Segura Carretero, María Teresa Nestares Pleguezuelo y Víctor Soto Hermoso. Además participarán jóvenes investigadores becados como Guillermo Sánchez Delgado y Fernando Estévez López, y se contará con la presencia de José Alfonso Morcillo (preparador físico del Granada C.F.), Rafael Ortega y Antonio Piépoli (Clínica FisioSalud) y Juristo Fonollá Joya (Biosearch Life). Asimismo, asistirán miembros del equipo de investigación de la Federación Española de Pádel como Martín Echegaray, Sergio García y Óscar Lorenzo (psicólogo del jugador nº1 del mundo Juan Martín Díaz). Finalmente, cabe destacar la presencia de Mercedes Sanchís Almenara (Instituto Biomecánico de Valencia), Ruperto Menayo Antúnez (UCAM, Murcia), o la psicóloga Rosa María Coba Sánchez (Almería).

Además, los congresistas tendrán la opción de participar en un Torneo de Pádel (del 6 al 8 de marzo) en el Campus Pádel Club para comprobar su nivel de juego ante rivales de toda España. Esta iniciativa pretende poner de manifiesto que la base y el objetivo del deporte es la práctica.

El evento está organizado por Javier Courel y Jerónimo Cañas (PadelScience), junto con la colaboración de Antonio Martínez Férez (Universidad de Granada) y Bernardino Sánchez Alcaráz (Universidad de Murcia). Patrocinado por el Instituto PULEVA de Nutrición y la revista Pádel Absolute, cuenta con la colaboración de la Diputación de Granada, el Parque Tecnológico de la Salud (PTS), las Federaciones Española y Europea de Pádel, la Facultad de Ciencias del Deporte de la Universidad de Granada, el Instituto Mixto Universitario Deporte y Salud (iMUDS), el Centro Mediterráneo, el Hotel Sidorme Granada, Canal Sur Andalucía, I.E.S. Virgen de las Nieves y la Revista Andaluza de Medicina del Deporte, donde se publicarán los diez mejores trabajos presentados en el Congreso.

Los estudiantes que asistan a esta actividad podrán convalidar Créditos de Libre Configuración en las titulaciones a extinguir de la Universidad de Granada.

Más información: www.padelscience.com/cip2015

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“La agricultura en el siglo XXI” es el título de la conferencia que impartirá el catedrático jubilado de Edafología de la UGR, Carlos Dorronsoro Fernández, en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, el lunes, 2 de marzo de 2015, a las 19.30 horas, dentro del ciclo “2015. Año Internacional de los suelos”, que organiza el Aula “Emilio Herrera Linares” de Ciencia y Tecnología, del Secretariado de Extensión Universitaria de la UGR, que dirige la profesora Elvira Martín Suárez, con la colaboración del Departamento de Edafología y Química Agrícola.

Todas las conferencias, con entrada libre, hasta completar el aforo, tendrán lugar en el Salón de Caballeros XXIV del Palacio de la Madraza, a las 19.30 horas.

Programa febrero-marzo

Ciclo de Conferencias. “2015. Año Internacional de los suelos”

Lunes, 23 de febrero
Conferencia: “El papel del suelo en el reciclaje: Tecnosoles”. 
A cargo de: Felipe Macías Vázquez. 
http://sl.ugr.es/07vx

Lunes, 2 de marzo
Conferencia: “La agricultura en el siglo XXI”. 
A cargo de: Carlos Dorronsoro Fernández. 
http://sl.ugr.es/07vz

Lunes, 9 de marzo
Conferencia: “Plantas que curan el suelo”. 
A cargo de: Manuela Abreu. 
http://sl.ugr.es/07vA

Lunes, 16 de marzo
Conferencia: “Actuar en protección de los suelos”. 
A cargo de: Jaume Porta Casanellas. 
http://sl.ugr.es/07vB

Lunes, 23 de marzo
Conferencia: “Los suelos y el olivar”. 
A cargo de: José Aguilar Ruiz. 
http://sl.ugr.es/07vD

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Científicos del Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granadanecesitan la colaboración de jóvenes de entre 18 y 25 años para participar en un estudio sobre los factores que determinan el riesgo en la conducción de vehículos (ciclomotores).

Los interesados en participar en este experimento deberán tener como mínimo estudios básicos (Primaria), y no tener diagnóstico o pre-diagnóstico de enfermedades mentales.

Se trata de una sesión de dos horas de duración en las que se realizan diferentes pruebas relacionadas con la conducción de vehículos, la mayor parte de ellas en un simulador de ciclomotor.

Previamente a la participación, los participantes deberán realizar una serie de encuestas a través de Internet, en el siguiente enlace: (https://test.ugr.es/limesurvey/index.php/248826/lang-es

Los seleccionados, con quienes los científicos contactarán a través del medio que hayan indicado en la encuesta, podrán participar en la segunda fase.

El experimento se lleva a cabo en el Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la UGR, y por la participación en la sesión de dos horas en el laboratorio los voluntarios recibirán una compensación total de 25 euros.

Contacto:

. Teléfono: 958 247 870. Correo electrónico: acandido@ugr.es

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La Asamblea de Melilla dio el pasado viernes su apoyo, por unanimidad, a la propuesta de la Comisión de Educación y Cultura para nombrar al granadino Manuel Ruiz Morales, profesor titular y director del Departamento de Cirugía de la Universidad de Granada, Hijo Adoptivo de Melilla, por su labor como director de los Cursos Internacionales de Verano 'Ciudad de Melilla' que se vienen celebrando en la ciudad autónoma desde 1995.

Manuel Ruiz Morales se ha implicado desde hace más de dos décadas en todos los ámbitos académicos y culturales de Melilla y se ha comprometido con el desarrollo de la enseñanza universitaria de grado y posgrado en la Ciudad Autónoma. Fue coordinador en el bienio 1993-95 del Programa de Doctorado “Actualización Médico-Quirúrgica”, en colaboración con el Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Melilla, programa este por el que la Junta Directiva del citado colegio le concedió la “Medalla al Mérito Colegial”.

Fue coordinador en 1994, y es director académico de los Cursos Internacionales de Verano de laUniversidad de Granada en Melilla desde la 4.ª edición celebrada en 1995, en estrecha colaboración y bajo el patrocinio de la Ciudad Autónoma de Melilla a través de la Consejería de Cultura. Desde el pasado año los citados cursos cuentan, además, con el reconocimiento de la Escuela Internacional de Posgrado de laUGR.

Director de cuatro ediciones del curso “Lengua y Cultura Tamazigh” (2009 a 2012), celebradas en colaboración con el Instituto de las Culturas de la Ciudad Autónoma, en el marco del Centro de Formación Continua y Escuela de Posgrado de la Universidad de Granada.

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Una investigación realizada por las universidades de Granada, Santiago de Compostela y Reading (Reino Unido) ha aportado nuevos datos sobre la alimentación del hombre durante la edad del Bronce, y la llegada de nuevos cultivos a la Península Ibérica durante este período.

Este trabajo, publicado en la revista Journal of Archaeological Science, ha estudiado los restos óseos humanos de la necrópolis de Cova do Santo, situada en el valle del Sil, en la provincia de Ourense.

Se trata de una cueva donde se hallaron al menos 14 individuos de ambos sexos, incluyendo niños. Dada la inestabilidad de la cavidad, los investigadores solo pudieron permanecer unas pocas horas en su interior, por lo que recogieron los restos que había en la superficie.

El análisis de isótopos estables en el colágeno óseo de los restos hallados revela que los individuos de Cova do Santo tenían una alimentación basada en vegetales con poca presencia de carne o pescado, a pesar de hallarse el yacimiento próximo al río Sil.

“No existen diferencias notables entre los individuos en cuanto a la alimentación, por lo que el acceso a los recursos alimentarios pudo ser similar, independientemente del sexo o edad”, explica la investigadora Olalla López Costas, autora principal de este trabajo.

Los investigadores no han hallado en esta necrópolis signos de consumo de mijo o panizo, con lo cual no se puede confirmar la presencia de dichos cultivos en la dieta al menos en el Noroeste de la Península. “Hemos realizado una comparación con otros yacimientos publicados, y creemos que hay indicios suficientes para pensar que los cultivos de verano sí pudieran ser utilizados en el centro de la Península antes de lo que se creía”, destaca López Costas.

Cultivos de verano

Estos cultivos, llamados de verano o primavera, cuyo mejores representantes son el mijo y el panizo, “tienen un mayor rendimiento en poco tiempo, lo cual probablemente ayudó a la gente a ser más sedentaria y el exceso de producción pudo influir en la jerarquización de la sociedad”.

No obstante, no se sabe con certeza cuándo se introdujeron en la dieta peninsular. Hasta hace poco se consideraba que se produjo en el Bronce Final, pero recientes hallazgos de semillas en yacimientos arqueológicos parecen indicar que pudo suceder antes.

Los enterramientos prehistóricos en cueva son algo relativamente frecuente en el Norte y Oeste de la Península aunque en pocos yacimientos se han realizado trabajos de antropología física como en este estudio. Este yacimiento parece ser el mayor de la prehistoria del Noroeste Peninsular en cuanto al número de enterramientos, y los restos han sido datados entre el 1800 y el 1600 a C.

Ilustraciones:1. Una de las grietas de la cueva donde se observan la acumulación de varios restos humanos entre ellos el cráneo de un niño.2. Visión del suelo de la cueva con dos fémures humanos.3. Grupo de paleodieta y de paleoclima de la University of Reading (Reino Unido). Con bata blanca, Olalla López Costas, y a la derecha, la otra autora del artículo, Gundula Müldner .

Referencia bibliográfica:
Diet and lifestyle in Bronze Age Northwest Spain: the collective burial of Cova do Santo
Olalla López-Costas, Gundula Müldner, Antonio Martínez Cortizas 
Journal of Archaeological Science 55 (2015) 209-218 
http://dx.doi.org/10.1016/j.jas.2015.01.009

Contacto:
Olalla López Costas 
Laboratorio de Antropología Física, Departamento de Medicina Legal, Toxicología y Antropología Física, Facultad de Medicina, Universidad de Granada
Grupo Earth System Sciences, Departamento de Geografía, Universidade de Santiago de Compostela.
Correo electrónico: olallalc@gmail.com

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Fue catedrático de Química General en la Facultad de Ciencias de la Universidad de Granada y alcalde de la ciudad en 1932. Fue socio fundador y vocal de la Sección Local de la Sociedad Española de Física y Química y miembro de la Junta de Gobierno de la UGR. Se llamaba Jesús Yoldi. Y murió fusilado el 23 de octubre de 1936 por los militares sublevados contra la República. Ahora, varios profesores de la Universidad de Granda y una investigadora del CSIC recuperan su memoria en un extenso artículo publicado en el número 110 de “Anales de Química”, de la Real Sociedad Española de Química, con sede en Madrid.

Los profesores de la UGR Pedro Luis Mateo Alarcón, Miguel Gómez Oliver, Roque Hidalgo Álvarez, y la investigadora del CSIC Lidia Mateo Leivas, en un artículo titulado “Jesús Yoldi Bereau (1894-1936), el profesor de Química que no se presentó a su destino”, hacen recuento de su trayectoria y de su olvido, y rinden homenaje al que fuera “ejemplo de compromiso político y social, durante aquellos años en los que se truncó la llamada Edad de Plata de la ciencia española”. Había nacido Jesús Yoldi en 1894 en Navarra y, según cuentan los autores del artículo, se licenció en Ciencias Químicas por la Universidad de Zaragoza el 25 de septiembre de 1915 con nota de sobresaliente y premio extraordinario de carrera. Luego sería profesor en la Universidad de Zaragoza, en la de Sevilla y en la de Granada.

Los autores del artículo, que han indagado en distintos archivos y han recuperado sus pasos y su carrera, recogen, igualmente en su trabajo de investigación, aspectos de su vida social, como su matrimonio en 1928 con doña Beatriz Pérez Pérez, natural de Capileira (Granada), con quien tuvo tres hijos: Jesús, Antonio Luis y Victoriano.

Jesús Yoldi Bereau fue uno de los seis profesores de la Universidad de Granada detenidos y fusilados sin previo aviso en 1936, tras el intento de Golpe de Estado del 18 de julio que daría lugar a la Guerra Civil Española. “El profesor Yoldi --afirman los autores del trabajo de investigación-- es el más desconocido entre todos ellos, al no existir artículo o libro alguno dedicado monográficamente a su memoria. De hecho, en el Archivo Histórico de la Universidad de Granada se conserva muy poca información (incluso la carpeta de su expediente académico está vacía) y prácticamente nada en el Ayuntamiento de Granada del que fue alcalde, ni siquiera una imagen gráfica de su persona. Tampoco suponen un aporte relevante los datos encontrados en los escasos textos o artículos que indirectamente mencionan su figura. Debido a esta ausencia, queremos dejar constancia de que muchos de los documentos y las fotografías con las que hemos podido trabajar han sido amablemente ofrecidos por su hijo, don Antonio Luis Yoldi Pérez, durante las conversaciones mantenidas con él”.

Con Gonzalo Gallas

Entre los documentos que los investigadores aportan en este artículo figura una foto realizada en el Jardín Botánico de la Universidad de Granada y publicada el 1 de marzo de 1928 por la revista “Reflejos” de Granada, en la que aparecen Pieter Zeeman, premio Nobel de Física en 1902, y su esposa, junto a los profesores Gonzalo Gallas, Jesús Yoldi y Juan Antonio Tercedor, por aquel entonces decano de Ciencias. “A pesar de que no haya quedado constancia en el Boletín de la Universidad de Granada ni en los Anales de la Sociedad Española de Física y Química, todo indica que el profesor Zeeman y su esposa realizaron una visita privada a Granada, probablemente antes de asistir en Madrid a los actos de celebración del XXV Aniversario de la Fundación de la SEFQ en abril de ese año, visitando la Facultad de Ciencias, que entonces se encontraba contigua al Jardín Botánico”.

Igualmente, dan cuenta de que Marie Curie, premio Nobel de Física y premio Nobel de Química, visitó Granada en 1931, aunque tristemente no queda constancia de este hecho ni en el Boletín de laUniversidad de Granada ni en los Anales de la SEFQ.

Los profesores que han firmado este artículo recogen distintos pasajes de la vida de Jesús Yoldi, muy activa no solo en el plano académico, sino también en los ámbitos político, social y cultural. Y hacen hincapié en su compromiso político de izquierdas y en su implicación en la sociedad y la Universidad a la que pertenecía.

“En julio de 1936 Jesús Yoldi --escriben los investigadores-- es detenido por falangistas y miembros de la Guardia Civil que apoyaban a los militares golpistas cuando se encontraba de vacaciones en Capileira, el pueblo natal de su esposa. Tras el arresto, es conducido a la calle Duquesa, donde los golpistas tenían su “Gobierno Civil”, y desde allí pasa a la cárcel para ser llevado luego a Víznar. Jesús Yoldi fue obligado, junto con Joaquín García Labella, catedrático de Derecho Administrativo que también sería posteriormente fusilado, a cavar la fosas y a enterrar en el barranco de Víznar a los que habían sido sus amigos y compañeros leales al Gobierno de la Segunda República Española, primeras víctimas de la represión. Según algunos testimonios recogidos por el investigador Agustín Penón en 1955, el grupo en el que estaba Jesús Yoldi enterró a Federico García Lorca cuando éste fue fusilado en agosto del 1936. Se cerraba así un trágico círculo en el que el poeta y el químico se encontraban por última vez. Dos meses después, el 23 de octubre de 1936, Jesús Yoldi Bereau era fusilado, sin juicio previo alguno, contra las tapias del cementerio granadino, precisamente el mismo día en el que también fue fusilado Salvador Vila, ex Rector de laUniversidad de Granada, destituido el 18 de julio de 193631. El cuerpo de Jesús Yoldi fue enterrado en el cementerio de Granada, aunque desde 1970 descansa, junto al de su esposa y el de su hijo Victoriano, en el cementerio de Capileira en la Alpujarra granadina.

Su compromiso político

Durante toda su vida, tanto en su actividad política, como en la UGR, Yoldi había manifestado su compromiso social y político y su espíritu crítico: “Yoldi fue uno de los ocho claustrales que, en la Sesión de Claustro de 7 de abril de 1936, votó la propuesta de moción de censura contra el Rector, Antonio Marín Ocete, y la Junta de Gobierno, debido al cierre de la universidad y a las medidas represivas que se tomaron por parte de las autoridades académicas en relación con los continuos conflictos estudiantiles. Cinco de los claustrales que votaron dicha propuesta, incluyendo al propio Jesús Yoldi, serían luego fusilados y, de hecho, aparecen con una cruz en el Acta de dicha Sesión.

El 28 de noviembre de 1936 el nuevo Rector de la Universidad de Granada, don Antonio Marín Ocete, el mismo contra quien Yoldi había votado una moción de censura, “comunica a la Junta Técnica que (don Jesús Yoldi Bereau) no se presentó a su destino a efecto D, 93 (original exp. 331 A) nº 339”.

“No se equivocaba –terminan los firmantes del artículo-- el expediente iniciado por el Rector don Antonio Marín Ocete cuando afirmaba que Jesús Yoldi Bereau “no se presentó a su destino”. Lo que la macabra poética del expediente no dice, sin embargo, es que su destino, como el de tantos otros, le fue también brutalmente arrebatado por la barbarie y la complicidad de los firmantes de tales expedientes”.

Contactos:

• Profesor Pedro Luis Mateo Alarcón. Departamento Química Física. Universidad de Granada. Tel.: 958 243333. Correo electrónico: pmateo@ugr.es
• Profesor Miguel Gómez Oliver. Departamento de Historia Contemporánea. Universidad de Granada. Tel.: 958 246369. Correo electrónico: migomez@ugr.es

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Ya está abierto el plazo de inscripción para el curso “Animación Japonesa. Historia, estética y proceso de producción”, que se celebrará en la Facultad de Bellas Artes “Alonso Cano” de la Universidad de Granadaen el mes de mayo, organizado por la Escuela Internacional de Posgrado y la Fundación General UGR – Empresa y dirigido por Antonio Horno López, profesor del Departamento de Dibujo.

De la misma manera que toda forma de arte tiene una historia, en el caso especial de la animación hay muchas historias que todavía están siendo investigadas. Una de ellas corresponde al particular modelo de la animación japonesa, conocida generalmente como “Anime”. Un poderoso fenómeno social que se ha expandido con suma rapidez a prácticamente todo el mundo (el 60% de las series de animación emitidas en el mundo son fruto de estudios japoneses).

Inevitablemente dicha expansión ha llegado a nuestro país y una evidencia de la enorme popularidad que está consiguiendo esta industria en España la encontramos en las cifras alcanzadas en el último Salón del Manga celebrado en Barcelona, con alrededor de 130.000 visitantes en un solo día. Esto se debe a que, hasta finales del siglo pasado, lo único que se conocía en nuestro país respecto al “Anime” era apenas un puñado de series televisivas, tales como Oliver y Benji, Caballeros del Zodiaco, Candy Candy o Bola de Dragón. Sin embargo, en la actualidad la situación ha cambiado asombrosamente: salones del manga prácticamente en cada ciudad, infinidad de asociaciones y festivales orientados al mundo del cine, el cómic y la animación. Eventos que han promovido la aceptación y expansión de este mercado y de la cultura japonesa.

En este curso se propone analizar profundamente el amplio mundo del “Anime”, desde el punto de vista histórico, estético, técnico y como fenómeno sociocultural. Se repasará su evolución histórica, dando a conocer los últimos descubrimientos en torno a su origen a principios del siglo XX, se estudiará la técnica y estética de las series de animación japonesa más populares de la última década, y por último se reproducirá el proceso de elaboración de un “Anime” comercial mediante una serie de prácticas con el paquete de software profesional RETAS Pro HD (Revolutionary Engineering Total Animation System), utilizado en el 90% de los estudios de animación japonesa y considerado líder en la industria del “Anime”.

• Horario: lunes 4, 11 y 25 de mayo de 16:00 a 19:00 horas. Martes 5, 12, 26 de mayo de 16:00 a 19:00 horas. Viernes 8, 15 y 29 de mayo de 16:00 a 19:00 horas. Viernes 22 de mayo de 16:00 a 21:00 horas. Lunes 1 y martes 2 de junio de 16:00 a 19:00 horas.
• Plazo de inscripción: del 5 de marzo al 30 de abril de 2015.
• Fecha de realización: del 4 de mayo al 2 de junio de 2015.
• Importe de matrícula: 60 Euros.

– Empresa. Centro de Transferencia Tecnológica. Planta 1ª. Gran Vía de Colón, 48, 18071 – Granada. Teléfono: 958 24 61 20. Correo elec: posgrados@fundacionugrempresa.es

Web: https://fundacionugrempresa.es

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El rector de la UGR, Francisco González Lodeiro, presenta el “International Welcome Centre”, servicio de recepción de investigadores y doctorandos internacionales, de la Universidad de Granada, el martes 10 de marzo, a las 11 horas, en la Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo.

Con la inauguración del “International Welcome Centre”, la UGR se convierte en una de las primeras universidades españolas y una de las pocas europeas en contar con un centro de estas características.

CONVOCATORIA:

• ASUNTO: presentación del “International Welcome Centre” de la UGR.
• DÍA: martes 10 de marzo.
• HORA: 11 horas.
• LUGAR: Sala de Conferencias del Complejo Administrativo Triunfo.

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La Universidad de Granada replica en Colombia su Diploma de Lengua de Signos desde la Red UniVirtual Inclusiva. Este curso de la UGR, a través de la Escuela Internacional de Posgrado y la Fundación GeneralUniversidad de Granada-Empresa, a propuesta del Departamento de Didáctica y Organización Escolar, supone la 4.ª Edición del “Diploma en lengua de signos española y su interpretación aplicada a la enseñanza presencial y virtual” nivel A1-A2. Semipresencial”, que se realiza en el Campus Virtual Iberoamericano Inclusivo y Accesible del Grupo Internacional de Investigación Tecnología Educativa e Investigación Social (TEIS), asequible para personas con discapacidad auditiva, pues se usa la metodología de eLearning “humanizador” y afectivo, diseñada por este Grupo de Investigación.

Los contenidos del diploma de lenguaje se distribuyen en ocho unidades que desarrollan en forma de espiral el contenido pragmático, léxico, gramatical y socio-cultural necesario para relacionarse socialmente en lengua de signos española en ambientes presenciales y virtuales; ubicarse temporal y espacialmente a través de mensajes sencillos en lengua de signos española; expresar y comprender gustos, deseos, opiniones y actitudes en lengua de signos española; expresar y comprender sentimientos y estados de ánimo en lengua de signos española; construir pequeños discursos comunicativos en lengua de signos española para referirse a su entorno más cercano; describir el desarrollo de la cultura sorda desde una perspectiva holística: histórica, legislativa, psicopedagógica y educativa; manejar sistemas avanzados de gestión y desarrollo de tecnologías accesibles para personas con discapacidad auditiva; crear materiales didácticos accesibles para personas con discapacidad auditiva; e interactuar en espacios virtuales de aprendizaje de forma afectiva e inclusiva.

Para sordos y oyentes

Este curso, dirigido por el profesor José Antonio Ortega Carrillo y coordinado por las profesoras Alba María Hernández Sánchez e Irene Caro Campaña, está destinado a profesionales y estudiantes (sordos y oyentes) interesados en el aprendizaje de la lengua de signos española y sus aplicaciones en educación presencial y a distancia en entornos virtuales, si bien para proteger su carácter inclusivo se reservan un 30% de las plazas a personas con discapacidad auditiva.

Su duración es de 200 horas, correspondientes a 6 créditos ECTS reconocibles según el listado del Vicerrectorado de Enseñanzas de Grado y Posgrado.

La Inscripción puede hacerse desde el 20 de febrero al 13 de marzo de 2015 en la Fundación GeneralUniversidad de Granada-Empresa. Centro de Transferencia Tecnológica (Gran vía de Colón, 48. Planta 1.ª). El curso, que cuenta con un 90 por ciento de su volumen lectivo a distancia y 4 sesiones presenciales que se llevarán a cabo en sábados de 9.00 a 14.00 horas, se realizará del 14 de marzo al 14 de julio de 2015, y el plazo de solicitud de becas es del 20 de febrero al 13 de marzo de 2015.

Para más información e inscripción:

• Fundación General Universidad de Granada-Empresa (Centro de Transferencia Tecnológica) Gran Vía de Colón, 48. Planta 1ª. Granada. Tel.: 958 24 61 20.
• Web: www.fundacionugrempresa.es
• Correo electrónico: posgrados@fundacionugrempresa.es

Contacto: Profesor José Antonio Ortega Carrillo. Departamento de Didáctica y Organización Educativa de laUGR. Director del Grupo Internacional de Investigación: “Tecnología Educativa e Investigación Social” (TEIS), de las Redes Iberoamericanas EduSOC y Uni-Virtual-Inclusiva.org y de la Revista Eticanet.org. Tlf: 958- 249923. Correo electrónico: jaorte@ugr.es

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La glipoproteínagp41 forma parte de la envoltura del virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) y es responsable de la entrada del virus en la célula huésped. Durante la infección del VIH-1, dos regiones de gp41 (la repetición helicoidal N-terminal y la repetición helicoidal C-terminal, NHR y CHR respectivamente) pueden ser accesibles a inhibidores de manera temporal.

Una investigación liderada por la Universidad de Granada ha diseñado una cadena proteica simple que imita la superficie de NHR y se une a los péptidos sintéticos de CHR. De esa manera, esta cadena evita que el virus se pliegue e infecte a la célula huésped, tal y como se ha demostrado previamente con otros pseudovirus y virus aislados. El siguiente paso fue hacer crecer la proteína en cristales para exponerlos ante los rayos X de gran energía generados en el Sincrotrón ALBA, ubicado en el campus de la Universidad Autónoma de Barcelona en Cerdañola del Vallés.

Los experimentos de difracción de rayos X realizados en la línea de luz XALOC han permitido resolver la estructura cristalina de la proteína, confirmando su capacidad de imitar a la perfección la superficie de NHR en la región gp41.

Esta proteína, que es muy estable y precisa- tiene un gran potencial para el desarrollo de fármacos, vacunas o microbicidas contra el VIH-1.

La investigación ha sido desarrollada por miembros de la Universidad de Granada, la Universidad de Almería, PX Therapeutics, Sanofi Pasteure INSERM, con la financiación del proyecto Euroneut-41 del VII programa Marco de la Unión Europea y el Gobierno Regional de Andalucía.

El SIDA sigue siendo un problema

El VIH-1 es la cepa más común y patogénica del virus de la inmunodeficiencia humana. El SIDA continúa siendo un problema de salud pública global, habiendo acabado con la vida de más de 39 millones de personas, según datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS). El África subsahariana es la región más afectada, con 24.7 millones de personas viviendo con VIH en 2013 y acumulando el 70% del total de las nuevas infecciones por VIH.

A día de hoy, aún no se ha diseñado una vacuna efectiva contra el VIH. En cambio, sí existen tratamientos efectivos con fármacos antirretrovirales que pueden controlar el virus. No obstante, estos tratamientos (como, por ejemplo, el fármaco T20) presentan algunos inconvenientes: las altas dosis que se necesitan, los efectos secundarios adversos y su elevado coste. Por lo tanto, nuevos compuestos mejorados son todavía necesarios para incrementar las posibilidades actuales de tratar y prevenir la infección por VIH-1.

Fig. Estructura cristalográfica de la cadena proteica. Representación de la superposición de la proteína dentro del modelo teórico del ectodominio gp41.

Referencia bibliográfica:

“Single-chainproteinmimetics of the N-terminal heptad-repeatregion of gp41 withpotential as anti-HIV-1 drugs”
Sara Crespillo, Ana Cámara-Artigas, Salvador Casares, Bertrand Morel, Eva S. Cobos, Pedro L. Mateo, Nicolas Mouz, Christophe E. Martin, Marie G. Roger, Raphaelle El Habib, Bin Su, Christiane Moog, Francisco Conejero-Lara. 
PNAS 111 (51) 18207–18212, doi: 10.1073/pnas.1413592112 

Contacto:

Francisco Conejero Lara 
Departamento de Química Física de la Universidad de Granada
Tel. 958 242 371 
Correo electrónico: conejero@ugr.es

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El jueves 12 de marzo concluye la VI Muestra del Audiovisual Andaluz que durante 16 sesiones, desde el pasado mes de noviembre, ha venido proyectando en la Fundación Euroárabe una representación de cortometrajes, documentales y largometrajes andaluces.

Para la clausura de este encuentro con el audiovisual andaluz se ha programado el largometraje “4.000 €” dirigida por Richar Jordan y producida por Intermedia Producciones, y la proyección de las obras ganadoras de SUROCOPIA, “IV Concurso Andaluz de Creación Audiovisual Universitaria”, organizado por la Universidad de Córdoba.

La VI Muestra Audiovisual de Andalucía en Granada, es una iniciativa de la Fundación Audiovisual de Andalucía, Fundación Euroárabe de Altos Estudios, Centro de Cultura Contemporánea, Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada y Filmoteca de Andalucía.

Del 13 de noviembre de 2014, al 12 de marzo de 2015, la Muestra del Audiovisual Andaluz ha venido presentando una interesante programación compuesta por cortometrajes, documentales y largometrajes en la sede de la Fundación Euroárabe.

Fundación Euroárabe de Altos Estudios 
c/ San Jerónimo, 27. Granada- España 
Tlf/ +34 958206508 
Fax/ +34 958208354 
http://www.fundea.org
prensa@fundea.org

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• 1. Informe del Sr. Rector.
• 2. Aprobación, si procede, a propuesta del Sr. Rector, de concesión de la Medalla de Oro de laUniversidad de Granada a D. Enrique Hita Villaverde y a D. Esteban Álvarez de Manzaneda Roldán, de conformidad con lo dispuesto en el Reglamento para la concesión de medallas y otras distinciones honoríficas de la Universidad de Granada.
• 3. Propuesta y aprobación, en su caso, de expediente de modificación presupuestaria para atender el abono de los importes correspondientes a 44 días de la paga extraordinaria de diciembre de 2012.
• 4. Propuesta y aprobación, en su caso, de los límites de admisión de estudiantes en:
  • a) Estudios de grado, curso académico 2015/2016.
  • b) Estudios de másteres, curso académico 2015/2016.
• 5. Propuesta y aprobación, si procede, de los siguientes acuerdos adoptados por la Comisión Académica, en sesión celebrada el 3 de marzo de 2015, relativos a:
  • a) Solicitudes de permisos y licencias.
  • b) Propuesta de nombramiento de Colaborador Extraordinario.
  • c) Plan de Ordenación Docente curso académico 2015/2016.
  • d) Calendario Académico, curso académico 2015/2016.
  • e) Prórroga del Plan Piloto de Evaluación en la titulación de Grado en Bioquímica para el curso académico 2015/2016.
• 6. Propuesta y aprobación, si procede, del Calendario Académico para los estudios de Doctorado, curso académico 2015/2016.
• 7. Propuesta y aprobación, si procede, de los siguientes acuerdos adoptados por la Comisión de Investigación, en sesiones de 5 de febrero y 3 de marzo de 2015, relativos a:
  • a) Resolución del Programa “Contratos Puente” (4º plazo, año 2014), dentro del Plan Propio de Investigación.
  • b) Resolución del Programa “Proyectos de investigación para la incorporación de jóvenes doctores a nuevas líneas de investigación en grupos de la Universidad de Granada” (2ª fase, año 2013), dentro del Plan Propio de Investigación.
  • c) Adscripción oficial de investigadores al Instituto Universitario de Investigación de Biopatología y Medicina Regenerativa (IBIMER).
  • d) Homologación de contrato.
  • e) Adscripción de nuevos miembros al Instituto Universitario de Investigación del Agua y al Instituto Universitario de Investigación de Desarrollo Regional.
• 8. Elección de nuevos miembros para cubrir vacantes en las siguientes Comisiones permanentes no delegadas del Consejo de Gobierno
  • a) Comisión de Relaciones Internacionales: 1 vacante perteneciente al sector estudiantado.
  • b) Comisión de Biblioteca: 2 vacantes pertenecientes al sector estudiantado.
  • c) Consejo Asesor del Deporte: 1 vacante correspondiente al sector estudiantado.
• 9. Aprobación, si procede, de las siguientes propuestas de premios extraordinarios de doctorado:
  • a) Artes y Humanidades, período 2006/2007, informada favorablemente por el Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado en Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas.
  • b) Ciencias de la Salud, período 2010/2011, informada favorablemente por el Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado en Ciencias de la Salud.
  • c) Ciencias Experimentales, período 2008/2009, informada favorablemente por el Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado en Ciencias, Tecnologías e Ingenierías.
  • d) Ciencias, Tecnologías e Ingenierías, período 2010/2011, informada favorablemente por el Comité de Dirección de la Escuela de Doctorado en Ciencias, Tecnologías e Ingenierías.
• 10. Aprobación, si procede, de las siguientes propuestas de premios extraordinarios fin de carrera:
  • a) Facultad de Traducción e Interpretación, curso académico 2013/2014.
  • b) Facultad de Ciencias de la Salud, curso académico 2013/2014.
  • c) Facultad de Psicología, curso académico 2013/2014.
  • d) Facultad de Comunicación y Documentación, cursos académicos 2012/2013 y 2013/2014.
• 11. Ruegos y preguntas.
• 12. Lectura y, en su caso, aprobación del Acta relativa a los acuerdos adoptados en la presente sesión.

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Investigadores de los grupos Sistemas Inteligentes y Minería de Datos (SiMiDat) de la Universidad de Jaén y Soft Computing y Sistemas de Información Inteligentes (SCI2S) de la Universidad de Granada han diseñado un sistema de detección de intrusiones para hacer frente a ciberataques. La herramienta se basa en técnicas de Inteligencia Computacional con las que aprende pautas que le permiten anticiparse a los intrusos que vulneran los mecanismos de seguridad de los sistemas de información.

Los dispositivos actuales de detección de intrusos en la red están limitados a la información con la que fueron entrenados y detectan sólo si hay ataque o no. Otros detectores incurren en falsos positivos. “No sólo consiste en identificar que el acceso es anómalo, sino que el sistema aprenda a detectarlos y responda ante ese ataque”, explica a la Fundación Descubre el responsable del proyecto Alberto Fernández, de la Universidad de Jaén.

Los ataques cibernéticos presentan características diferentes, por lo que métodos estadísticos sencillos no resultan efectivos para su detección. Por ello, los expertos han utilizado Inteligencia Computacional que permite el entrenamiento del sistema para que extraiga conclusiones fruto de su experiencia. “Aplicamos estas técnicas para intentar que la herramienta avance hasta una solución factible con técnicas sofisticadas parecidas a las reglas propias del aprendizaje humano”, detalla.

Para conseguir que el sistema “aprenda” los investigadores lo someten a una batería de pruebas en las que tiene que procesar 4 millones de ejemplos disponibles en repositorios de datos. Con los comportamientos correctos, la herramienta va extrayendo conclusiones y discriminando si se trata de un acceso normal o anómalo.

La novedad de este modelo, que los expertos describen en su trabajo ‘On the combination of genetic fuzzy systems and pair wise learning for improving detection rates on Intrusion Detection Systems’ publicado en la revista Expert Systems with Applications, es la utilización de sistemas difusos evolutivos basados en las leyes de la naturaleza.

“En nuestro caso, aplicamos este patrón y el algoritmo aprende por sí mismo con los conjuntos de datos que le hemos dado como entrenamiento. Empieza aportando soluciones aleatorias y evoluciona hasta quedarse con las que mayor calidad aportan al objetivo de identificación. Es como la Teoría de la Evolución de Darwin, combinamos soluciones y van quedando las mejores adaptadas”, ejemplifica.

La ventaja de este enfoque es la utilización de etiquetas lingüísticas, que permite una mejor comprensión del conjunto de reglas con las que opera el sistema. “En lugar de utilizar valores numéricos utiliza conceptos del lenguaje humano. Por ejemplo, en lugar de alertar sobre el riesgo de que alguien está intentando atacar el sistema es 10, dice que existe un riesgo alto. Esto facilita la interpretación, porque se parece a los conceptos que utilizamos en nuestro día a día, donde en nuestras conversación no precisamos que la temperatura es de 30 grados, sino decimos que hace calor”, aclara.

Aprendizaje ‘Divide y vencerás’

Otra de las novedades es la utilización del esquema de aprendizaje denominado ‘Divide y vencerás’, que mejora la precisión cuando se producen ataque considerados raros.

En este modelo se dividen los datos etiquetados por parejas (actividad normal y cada tipo de ataque y, a su vez, todos los tipos de ataques entre sí) y se introducen en el sistema con lo que se aporta una solución para cada binomio y la respuesta final agrega la de cada miembro individual. “Es como el jurado de un concurso, cada persona elige un ganador y, al final, se toma una decisión conjunta. Así se traslada la responsabilidad de decidir a muchos puntos y cada punto o experto aborda una faceta, desgranando el problema. La decisión final integra la opinión de ese conjunto de expertos”, ejemplifica.

Esto supone que los tipos de alarmas están más definidos, porque dan distintas respuestas ante las alertas, aportando más robustez al sistema.

Este enfoque ‘divide y vencerás’, combinado con la lógica difusa evolutiva, ha permitido a los investigadores diseñar un sistema que identifica correctamente todos los tipos de ataques, incluyendo las categorías de ataque raras y que utilizan unos términos interpretables para la comprensión humana.

Tipos de ataques

Las políticas de seguridad de la información de sistemas y redes están diseñadas para mantener la integridad de la confidencialidad y disponibilidad de los datos de sus usuarios de confianza. Sin embargo, los denominados ataques maliciosos analizan las vulnerabilidades de estos sistemas con el fin de obtener acceso no autorizado o comprometer la calidad del servicio.

Los expertos apuntan distintos tipos de ataques. Por un lado puede ocurrir un fallo del servicio, cuando se produce tanta cantidad de accesos denegados que al final saturan el sistema. Otras modalidades pasan por el escaneo de puertos para buscar vulnerabilidad en la red, adivinar la contraseña o intentar acceder como administrador, consiguiendo el control total del sistema.

Los investigadores continúan con este modelo, aún experimental, para trasladarlo al Big Data, es decir, a la utilización de gran cantidad de datos con las herramientas capaces de analizarlos y procesarlos. “Si ahora trabajamos con un sistema de entrenamiento con 4 millones de ejemplos, la idea sería incrementar esa cifra y adaptar el modelo para hacerlo escalable mediante su ejecución paralela sobre un conjunto de ordenadores para dividir el trabajo entre todos ellos”, adelanta.

Alberto Fernández, investigador de la Universidad de Jaén (izquierda), y Francisco Herrera, investigador de la Universidad de Granada (derecha)

Referencia bibliográfica:
Elhag, S.; Fernández, A.; Bawakid, A. ; Alshomrani, S.;Herrera, F. 
On the combination of genetic fuzzy systems and pairwise learning for improving detection rates on Intrusion Detection Systems.
Expert Systems with Applications 

Contacto:
Francisco Herrera Triguero 
Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la UGR
Teléfono: 958 240 598 
Correo electrónico: herrera@ugr.es

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