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Premios de la Universidad de Granada a la creación artística y científica para estudiantes universitarios 2014

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Podrán participar los alumnos matriculados en estudios oficiales de las distintas universidades españolas durante el curso académico 2013-2014

La Universidad de Granada ha convocado los Premios de la Universidad de Granada a la creación artística y científica en los que podrán participar losalumnos matriculados en estudios oficiales de las distintas universidades españolas durante el curso académico 2013-2014.

La convocatoria consta de:

Premios “Federico García Lorca”

  • Tres modalidades: Narrativa, Poesía y Texto dramático (recepción de originales: del 1 al 4 de abril de 2014).

Premios “Alonso Cano”

  • Siete modalidades: Arquitectura, Cómic, Diseño, Escultura, Fotografía, Nuevas tecnologías de la imagen y Pintura (recepción de originales: del 22 al 24 de abril de 2014).
  • Retirada de obra no premiada ni seleccionada: del 5 al 7 de mayo de 2014.

Premios “Manuel de Falla”

  • Dos modalidades: Investigación musical e Interpretación musical (recepción de originales: del 22 al 25 de abril de 2014).

Premio “José López Rubio”

  • Modalidad única, Guión de cortometraje (recepción de originales: del 22 al 25 de abril de 2014).

Premio “Emilio Herrera Linares”

  • Modalidad única, Divulgación científica (recepción de originales: del 1 al 4 de abril de 2014).

Premio Federico “Mayor Zaragoza”

  • Modalidad única, Fotografía (recepción de originales: del 21 al 25 de abril de 2014).
  • Retirada de obra no premiada: del 23 al 27 de junio de 2014.

Descargue pdf con toda la información.

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El proyecto europeo ‘Vidusign’ educará a los jóvenes sordos en la creación de materiales audiovisuales

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nvestigadores de la Universidad de Granada, pertenecientes al Grupo de Ergonomía Cognitiva, participan en esta iniciativa, cuyo objetivo es crear un marco para la promoción de las competencias visuales, digitales y alfabetización de personas jóvenes sordas de entre 15 y 24 años

Investigadores de la Universidad de Granada, pertenecientes al Grupo de Ergonomía Cognitiva (http://www.ergonomia-cognitiva.com), participan en el proyecto europeo “Vidusign”, cuyo objetivo es crear un marco europeo para la promoción de las competencias visuales, digitales y alfabetización de personas jóvenes sordas de edades comprendidas entre los 15 y los 24 años y que se encuentran en el período de transición de la escuela al trabajo.

La Comisión Europea es consciente de que los jóvenes sordos, en toda Europa, están aún muy lejos de alcanzar el objetivo de empleo del 75 % que figura en la estrategia de la UE de Europa 2020. Este problema está directamente relacionado con el elevado número de abandonos escolares entre los alumnos sordos.

Para intentar paliar este problema, el proyecto Vidusign “parte de los resultados de los estudios que demuestran que las Aulas TIC Creativas pueden desempeñar un papel importante en el desarrollo de las competencias clave para la incorporación al trabajo y estimular la creatividad en la educación y el aprendizaje permanente”, apunta José Juan Cañas Delgado, catedrático del departamento de Psicología Experimental de la UGR.

Aumentar las posibilidades de empleo

Por eso, los investigadores esperan que los resultados de este proyecto puedan aumentar las posibilidades de empleo de estas personas, mediante la facilitación de la adquisición de competencias sobre la creación de materiales audiovisuales que les ayuden a expresarse más libremente a través de su propia auto-expresión.

Por ejemplo, es evidente que, a medida que la popularidad y el uso de YouTube continúa aumentando, la disponibilidad y la facilidad de acceso al vídeo seguirá aumentando también de una forma espectacular. “Por tanto, este medio tendría un gran potencial para la comunidad sorda, ya que se basa en las competencias visuales. Las personas sordas necesitan adquirir conocimiento a través de la percepción visual, porque ver es su percepción sensorial primaria. En consecuencia, en el proyecto Vidusign se pretende aumentar las competencias de las personas sordas en la creación y producción de materiales audiovisuales para que pueden servir como sus interfases educativas y culturales predominantes”, afirma Cañas Delgado.

El éxito de proyecto Vidusign se medirá en función de que los jóvenes sordos comiencen a utilizar las TIC para dar a conocer y resolver los problemas que enfrentan en la vida diaria y durante la transición de la escuela al trabajo.

Vidusign incluirá directamente a las personas sordas en los procesos de un proyecto educativo europeo. Ellos participarán fundamentalmente en la creación de materiales pedagógicos, la producción de vídeo y subtitulado, talleres y formación, así como la difusión y promoción a través de los canales pertinentes de la comunidad sorda.

vidusignenugr

Más información:

 

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Presentación de la “Semana de Japón en Granada”

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Jueves 13 de marzo, a las 11 horas, en el Salón Rojo del Hospital Real

El jueves 13 de marzo, a las 11 horas, en el Salón Rojo del Hospital Real se presenta, en rueda de prensa, la “Semana de Japón en Granada” organizada por la Universidad de Granada, a través del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo, y el Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte.

Con esta iniciativa la UGR se suma a la celebración del Año Dual España-Japón 2013-2014 que conmemora el 400 aniversario del viaje del samurái Hasekura Tsunenaga y los miembros de la Embajada Keicho a España y Roma, un viaje que marcó el futuro de las relaciones de intercambio cultural y comercial hispano-japonesas.

Intervienen:

  • Mª Elena Martin-Vivaldi Caballero, vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte.
  • Dorothy Kelly, vicerrectora de Relaciones Internacionales de la Universidad de Granada
  • Ignacio López Sako, vicedecano de Relaciones Internacionales de la Facultad de Filosofía y Letras.

CONVOCATORIA:

  • Asunto: Presentación de la “Semana de Japón en Granada”.
  • Día: jueves 13 de marzo.
  • Hora: 11 horas.
  • Lugar: Salón Rojo. Hospital Real.

japonengranada

 

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La revista "Dynamis" publica 4 prescripciones dietéticas del siglo XVI, conservadas en el Archivo General de Navarra

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El trabajo de investigación, de Fernando Serrano Larráyoz (Universidad de Alcalá de Henares), ve la luz en el volumen 34 (1), de la revista internacional editada por la UGR y la Universidad Autónoma de Barcelona

“Prescripciones dietéticas para las élites rectoras del reino de Navarra durante la primera mitad del siglo XVI: los casos de Juan Rena y Juan de Alarcón” es el título del estudio publicado por Fernando Serrano Larráyoz (Universidad de Alcalá de Henares. Departamento de Cirugía y Ciencias Médicas y Sociales) en el volumen 34 (1) de la revista Dynamis editada por la UGR y la Universidad Autónoma de Barcelona y publicada por la Editorial Universidad de Granada (eug).

En este trabajo de investigación se analizan y transcriben cuatro prescripciones dietéticas para el clérigo de origen veneciano Juan Rena y su servidor Juan de Alarcón, fechadas en la primera mitad del siglo XVI y conservadas en el Archivo General de Navarra.

El estudio refleja el interés de médicos y pacientes por la dietética, entendida como el conjunto de medidas higiénico-sanitarias basadas en las res naturales y res non naturales galénicas. Estas cuatro prescripciones están estrechamente relacionadas con un género de literatura médica (regímenes de salud ad personam o consilia) hasta ahora poco estudiado para la España renacentista.

“Los casos que aquí se exponen --señala el autor-- evidencian el aprecio entre las clases altas por la posesión de recursos terapéuticos adaptados a las necesidades individuales, que se copiaban y recopilaban para un uso personal”. La vigencia de los regimina sanitatis durante el Renacimiento resulta evidente en la literatura médica hispana por la cantidad de tratados publicados durante el siglo XVI tanto en latín como en romance (castellano o catalán) y la proliferación de reediciones de antiguos textos medievales.

Estas cuatro prescripciones tienen un particular valor, dado que se trata de documentos valiosos, “debido a la escasez de ejemplos conocidos de este tipo de fuentes para el ámbito hispano renacentista, que muestran el interés de médicos y pacientes por la dietética, entendiéndola como régimen general de la vida de un individuo con el fin de mantener o lograr el restablecimiento de la salud”.

Además de este trabajo, la revista contiene un amplio dossier titulado “Controlling female cancer in South America. Policies, professional groups, and health strategies in the twentieth and twentieth-first Century”, con edición de los profesores e investigadores Yolanda Eraso y Luiz Antonio Texeira.

La revista que dirigen los profesores Alfredo Menéndez Navarro (UGR) y Montserrat Cabré y Pairet (Universidad de Cantabria) contiene igualmente, en este número, apartados de “Entrevistas” y “Reseñas”, así como el editorial titulado “Dynamis en acceso abierto (OJS)”, en el que, entre otras consideraciones, se dice: “Están a punto de cumplirse tres años desde que el nuevo Consejo de Redacción asumió la gestión de Dynamis en mayo de 2011. Esta etapa ha estado marcada por la ilusión y por los retos que para nuestro proyecto representan la aparición regular de dos fascículos anuales, la consolidación de la plataforma RECYT como gestor editorial, las limitaciones presupuestarias derivadas de la disminución de recursos públicos destinados a la investigación y a la difusión de sus resultados y, también, por la necesidad de aumentar su visibilidad y accesibilidad en el complejo entramado digital. Retos que deben conciliarse con el mantenimiento de los niveles de calidad alcanzados por el anterior equipo de redacción dirigido por Teresa Ortiz y Jon Arrizabalaga, que situaron a Dynamis en un lugar que diversos estudios han destacado como de visibilidad internacional muy alta y elevado compromiso con la igualdad de género”.

dietasmedievales

Web: http://www.revistadynamis.es/

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La UGR participa en un proyecto europeo cuyo objetivo es extender la cultura emprendedora y el emprendimiento entre los jóvenes

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El proyecto CUPESSE (Cultural Pathways to Economic Self-Sufficiency and Entrepreneurship) ha sido financiado por el VII Programa Marco de la Unión Europea con cerca de 5 millones de euros

Este proyecto interdisciplinar llevará a cabo un análisis comparativo del desempleo juvenil tanto del lado de la demanda como de la oferta en diez Estados miembros de la UE y países asociados

Investigadores de la Universidad de Granada, en colaboración con la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona, participarán en un proyecto cuyo objetivo final es inculcar la cultura emprendedora y el emprendimiento entre los jóvenes europeos.

Esta iniciativa, denominada ‘Mecanismos culturales para la autosuficiencia económica y el emprendimiento’ (Cultural Pathways to Economic Self-Sufficiency and Entrepreneurship, CUPESSE por sus siglas en inglés), ha sido financiada por el VII Programa Marco de la Unión Europea para acciones de investigación, desarrollo tecnológico y demostración por un valor cercano a los 5 millones de euros. Además, CUPESSE también ha recibido financiación del Centro Europeo para la Investigación Social (MZES) de la Universidad de Mannheim.

Este proyecto interdisciplinar llevará a cabo un análisis comparativo del problema del desempleo en jóvenes desde el lado de la demanda y la oferta en diez Estados miembros de la UE y países asociados (es decir, Austria, República Checa, Dinamarca, Alemania, Hungría, Italia, España, Suiza, Turquía y el Reino Unido). Estos diez países representan el principal ámbito de aplicación empírica del proyecto, pero siempre que sea posible, el análisis se ampliará para incluir a otros países europeos. Para alcanzar los objetivos dentro de CUPESSE, el proyecto reúne las perspectivas teóricas y enfoques metodológicos de cuatro disciplinas académicas: la economía, la ciencia política, la psicología y la sociología.

Por parte de la UGR, los participantes en CUPESSE son los profesores José L. Arco (investigador principal), Francisco D. Fernández Martín (Dpto. Psicología Evolutiva y de la Educación), Hugo Carretero Dios (Dpto. Metodología de las Ciencias del Comportamiento) y Steven Hughes (Dpto. Didáctica de la Lengua y la Literatura).

Varios subproyectos

La aportación de la UGR a CUPESSE estará distribuida en varios subproyectos. Así, los investigadores granadinos contribuirán al desarrollo del marco conceptual del proyecto y, en particular, con los aspectos psicológicos relacionados con la transmisión de valores en familias relacionados con la autosuficiencia y el emprendimiento, así como el aprendizaje y desarrollo de competencias de iniciativa y emprendimiento a la base del proyecto.

También contribuirán a la validación del cuestionario y del resto de estrategias e instrumentos de recogida de datos, asegurando la presencia en los mismos de los aspectos psicológicos del fenómeno objeto de investigación, así como el análisis y diseminación de los resultados empíricos obtenidos. Esta tarea estará compartida con la Universidad Pompeu Fabra.

La UGR liderará asimismo un subproyecto encargado de sintetizar e integrar los resultados que se obtengan en los demás subproyectos, así como la de elaborar las recomendaciones finales sobre políticas, incluidas políticas educativas, que permitan mejorar los niveles de autosuficiencia y emprendimiento entre los jóvenes.

Imagen adjunta: En la foto, los miembros participantes en el proyecto durante la reunión inicial en la Universidad de Mannheim, que tuvo lugar en febrero.

grupoproyectoculturaeuropea

Contacto:
José Luis Arco Tirado
Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la UGR
 
GRUPO PAIDI:SEJ-535. EDUCACION, EVALUACION Y EMPRENDIMIENTO
Teléfono: 958 249 659
Correo electrónico: jlarco@ugr.es

 

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El rector firma un convenio de colaboración con la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián” (Bolivia)

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Para desarrollar relaciones académicas, culturales y científicas entre ambas instituciones

El rector Francisco González Lodeiro y el rector de la Universidad Autónoma del Beni “José Ballivián”, Luis Carlos Zambrano Aguirre, han suscrito un convenio de colaboración el jueves, 13 de marzo, en el Rectorado de la UGR que tiene como finalidad el desarrollo de relaciones académicas, culturales y científicas entre ambas instituciones.

Se fomentará el intercambio de personal docente e investigador, postgraduados o estudiantes de Tercer Ciclo, facilitándoles el acceso a sus servicios académicos, científicos y culturales, y aceptando los estudios realizados en la otra institución como equiparados a los propios. También se establecerán encuentros entre Profesores e Investigadores con el objeto de que puedan intercambiar experiencias y conocimientos.

Ambas entidades se facilitarán la publicación conjunta de libros y la inclusión de trabajos de especialistas.

Se creará una Comisión Conjunta, formada por miembros de ambas instituciones, cuyo objetivo será establecer programas conjuntos y vigilar su puesta en práctica. Para cada iniciativa se aprobará un acuerdo específico donde se especificará: la actividad a realizar, personas e instituciones implicadas, medios disponibles, presupuesto y financiación de la misma.

Este convenio tendrá una duración de dos años, renovable automáticamente por el mismo período, siempre y cuando ninguna de las partes notifique a la otra su deseo de finalizarlo.

conveniougr13042014

 

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Granada, única ciudad española que participa en un evento mundial de programación web organizado por Google

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La Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada acogerá del 17 al 21 de marzo la Dart Flight School de Google

Este importante evento se desarrollará simultáneamente en ciudades como Seattle, Los Ángeles, Houston, San Francisco, Oslo, Estocolmo, Kyoto, Nueva Delhi, Londres, Burdeos, París, Quebec, Espoo (Finlandia), Beijing o Berlín

La Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informática y de Telecomunicación de la Universidad de Granada acogerá del 17 al 21 de marzo la Dart Flight School de Google, un evento que se desarrollará simultáneamente en numerosas ciudades del mundo: Seattle, Los Ángeles, Houston, San Francisco, Oslo, Estocolmo, Kyoto, Nueva Delhi, Londres, Burdeos, París, Quebec, Espoo (Finlandia), Beijing, Berlín y muchas más.

Granada será la única ciudad española que acoja esta cita, por lo que se espera que hasta la ETSIIT de la UGR se acerquen desarrolladores procedentes de todo el país.

El Dart es un nuevo lenguaje de programación web de Google de código abierto, que permite desarrollar rápidamente aplicaciones informáticas de una manera muy sencilla.

GDGGranada es la comunidad de desarrolladores de Google en Granada (llevada entre otros por estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática y de Telecomunicaciones de la Universidad de Granada). Esta comunidad, al amparo de la ETSIIT, se ha lanzado a apoyar que Granada sea un nodo de la Dart Flight School.

El evento consistirá en una semana de programación en equipos, donde se realizará un Hackaton, un encuentro de programadores con el objetivo de hacer desarrollo colaborativo con el fin de sacar aplicaciones útiles tanto para la comunidad universitaria como para el resto de la sociedad. En este evento, además, se celebrarán conferencias de Dart Advocates Google (ingenieros de Google), quienes enseñarán a los asistentes más acerca de este lenguaje, seminarios de aprendizaje y otras citas de interés.

Al final de la semana se decidirá la mejor aplicación, la cual será premiada. El equipo ganador de la Dart Flight School, elegido por un jurado técnico y otro equipo elegido por Spiral Startups, recibirá como premio tres meses de espacio de coworking y asesoramiento.También habrá sorteos y múltiples premios.

Este evento ha sido organizado por la Escuela Técnica Superior de Ingenierías Informáticas y de Telecomunicación de la UGR, GDGGranada, GDGSpain y Google, con el patrocinio de Google, la ETSIIT de la UGR, Spiral, OnGranada, Copicloud, Createc3D, Nubbius y la delegación general de Estudiantes de la UGR. Colaboran la delegación de Estudiantes de la ETSIIT y la Oficina de Software Libre.

flightschool

Más información en: http://dart.gdggranada.com/#/

Contacto: Alberto Gutiérrez Organizador GDGGranada Correo electrónico: contacto@gdggranada.com

 

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Presentación del libro “Ciencia política comparada. El enfoque histórico-empírico”, de Dieter Nohlen

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Intervendrán en el acto Susana Corzo Fernández, M.ª Isabel Cabrera García, Juan Montabes Pereira, y Dieter Nohlen, el martes, 18 de marzo de 2014, a las 18.30 horas, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología

“Ciencia política comparada. El enfoque histórico-empírico” es el título del libro de Dieter Nohlen (profesor titular emérito de la Universidad de Heidelberg, Alemania), que será presentado en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología el martes, 18 de marzo de 2014, a las 18.30 horas, en un acto en el que intervendrán Susana Corzo Fernández (decana de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología); M.ª Isabel Cabrera García (directora de la Editorial Universidad de Granada); Juan Montabes Pereira (profesor de Ciencia Política y de la Administración y autor de la presentación a la edición española del libro) y el propio autor del volumen Dieter Nohlen.

El libro, publicado por la Editorial Universidad de Granada (eug), puede ser considerado tanto una introducción a la ciencia política comparada, como su enfoque histórico empírico.

Actividad

  • Presentación del libro: “Ciencia política comparada. El enfoque histórico-empírico”.
  • Autor: Dieter Nohlen.
  • Edición: Editorial Universidad de Granada (eug).
  • Fecha: martes, 18 de marzo de 2014.
  • Hora: 18.30 horas.
  • Lugar: Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.
  • Organizan: Editorial Universidad de Granada (eug) y Facultad de Ciencias Políticas y Sociología.

Enlace de la nota del libro elaborada por el Gabinete de Comunicación de la UGR y publicada el 5 de febrero de 2014: http://sl.ugr.es/0606

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Diseñan el ‘mapa de la investigación’ mundial más completo hasta la fecha, tras analizar 15 millones de artículos científicos

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Investigadores de la UGR y el CSIC, pertenecientes al grupo SCImago, han determinado que en el planeta existen tres grandes ‘clusters’ de países, en función de las áreas temáticas en las que investigan y a las que sus gobiernos destinan más recursos

Para este trabajo, publicado en la revista Plos One, analizaron la producción científica de más de 80 países a lo largo de más de una década (1996-2006)

Científicos españoles han diseñado el ‘mapa de la investigación’ mundial más completo que se ha elaborado hasta la fecha, determinando que en el planeta existen tres grandes grupos o ‘clusters’ de países, en función de las áreas temáticas en las que investigan y a las que sus gobiernos destinan más recursos.

El trabajo, realizado por investigadores de la Universidad de Granada y el Consejo Superior de Investigación Científica (CSIC) pertenecientes al grupo de investigación SCImago, ha sido publicado recientemente en la revista Plos One. En él han analizado la producción científica de más de 80 países a lo largo de toda una década (1996-2006). Los investigadores emplearon para ello más de cuatro años, utilizando técnicas estadísticas y análisis multivariantes, y estudiaron una muestra formada por más de 15 millones de documentos y artículos científicos.

De este modo, el primer grupo estaría formado por Europa Occidental, junto con Estados Unidos, Canadá y los Emiratos Árabes petroleros. Todos estos países forman el ‘cluster’ de la Biomedicina, “que se caracteriza por tener un perfil democrático. Sus gobernantes saben que investigar en salud tiene un retorno electoral, porque mejora la vida de los ciudadanos”, explica Víctor Herrero Solana, catedrático de Información y Comunicación de la UGR y uno de los autores del trabajo.

El segundo ‘cluster’

El segundo gran bloque de países investiga en las denominadas ‘ciencias básicas’: física, matemáticas e ingenierías. Este ‘cluster’ está formado por Rusia y los antiguos países soviéticos, Europa Oriental y países comunistas como China, Corea, Singapur, Taiwán y Japón, y en él “la investigación se ha desarrollado en torno al modelo de las tradicionales academias científicas. Rusia, por ejemplo, ha cambiado mucho políticamente, pero desde el punto de vista científico sigue siendo un país comunista”, afirma Herrero.

El tercer bloque de investigación está formado por países en vías de desarrollo: la mayoría de los países de África, los del sudeste asiático y América Latina. “Estos países no han desarrollado aún un sistema de investigación nacional, y potencian la agricultura y la pesca por una simple razón práctica: les permite mejorar su Producto Interior Bruto (PIB)”.

En su artículo, los investigadores han determinado que también existe un grupo heterogéneo de países intermedios, “que no se han decantado aún” por ninguno de estos tres modelos de investigación, ya que aunque intentan desarrollar un sistema de Ciencia y Tecnología, aún no tienen la suficiente madurez socioeconómica”. En este grupo se incluyen muchos países latinoamericanos, como Brasil, México y Argentina.

Referencia bibliográfica:
Moya-Anegón F, Herrero-Solana V (2013)
Worldwide Topology of the Scientific Subject Profile: A Macro Approach in the Country Level
. PLoS ONE 8(12): e83222.
doi:10.1371/journal.pone.0083222 El artículo completo está disponible en el siguiente enlace:

En la imagen adjunta, el ‘mapa de la investigación’ mundial elaborado por los autores.

mapascimago

Contacto:
Víctor Herrero-Solana
SCImago-UGR
Teléfono: 958 243 934
Correo electrónico: victorhs@ugr.es

 

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Buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención

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Se trata de un proyecto de investigación del departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Granada

Los bebés que participen realizarán dos sesiones de unos 40 minutos cada una, y sus padres recibirán un informe personalizado con los datos obtenidos

Investigadores de la Universidad de Granada, pertenecientes al departamento de Psicología Experimental, buscan bebés menores de 18 meses para participar en un estudio sobre el desarrollo de la atención, que se llevará a cabo en el nuevo Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento (CIMCYC) de la UGR.

Los bebés participantes realizarán dos sesiones de unos 40 minutos cada una, aproximadamente. En la primera de ellas, para la que se necesitan niños de entre 9 y 10 meses, se estudiará el seguimiento de la mirada del niño mientras éste visualiza imágenes en una pantalla que graba la dirección de la mirada y su duración.

La segunda sesión se realizará con bebés de entre 12 y 18 meses. En ella, los investigadores observarán el funcionamiento cerebral mientras el niño ve unas imágenes, mediante un gorro que registra actividad del cerebro. Para finalizar, los padres tendrán que rellenar un cuestionario con preguntas sobre el carácter del niño.

Técnicas seguras

Como explica la coordinadora del proyecto, la profesora de la UGR Charo Rueda, “ambas técnicas son totalmente seguras y muy utilizadas, tanto en bebés como en niños de todas las edades y adultos”. Además, en el transcurso de las sesiones los bebés estarán acompañados en todo momento por los padres o cualquier otro familiar autorizado.

Los participantes recibirán un informe personalizado con los datos obtenidos de su bebé, además de un vale por valor de 15 euros canjeable por juguetes infantiles. La participación es totalmente voluntaria, y los padres pueden decidir en cualquier momento abandonar el proyecto.

Los interesados en inscribir a sus bebés en este estudio podrán hacerlo a través de la web del proyecto (www.ugr.es/local/labncd), en el teléfono 697 396 035 o en el correo electrónico labncd@ugr.es. También a través de las redes sociales, en los perfiles de Facebook (https://www.facebook.com/BabylabUgr) y Twitter (https://twitter.com/babylabugr).

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Contacto:
Ángela Conejero
Centro de Investigación Mente, Cerebro y Comportamiento de la Universidad de Granada
Móvil: 697 396 035
Correo electrónico labncd@ugr.es
Web: www.ugr.es/local/labncd

“Scada3D Solutions. Diseño y modelado 3D de instalaciones industriales y demás”, seleccionado en la VI edición de los Premios Uniproyecta

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Por el Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada, a través del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas

“Scada3D Solutions. Diseño y modelado 3D de instalaciones industriales y demás” ha sido seleccionado como Proyecto Titular para representar a la Universidad de Granada en la VI edición de los Premios Uniproyecta.

El Vicerrectorado de Estudiantes de la Universidad de Granada, a través del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas, ha seleccionado el proyecto de negocio que concurrirá a la VI edición de los Premios Uniproyecta, organizados por Red Universitaria de Asuntos Estudiantiles de la CRUE y Universia, con objeto de fomentar el espíritu emprendedor entre la comunidad universitaria y estimular la iniciativa empresarial.

Tras cerrarse el plazo de presentación de propuestas, el comité de selección, constituido por representantes del Centro de Promoción de Empleo y Prácticas (CPEP), la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), la Fundación Pública Andaluza Andalucía Emprende (CADE) y la Agencia IDEA, ha seleccionado a “Scada3D Solutions. Diseño y modelado 3D de instalaciones industriales y demás”, como Proyecto Titular.

“Green Export Intercambios comerciales entre mayoristas extranjeros y productores locales y regionales”, ha sido seleccionado como Proyecto Reserva. Estos proyectos pasan a la fase de concurso nacional y en breve se conocerán los resultados de los proyectos ganadores.

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Inauguración de FACBA14, VI Feria de Arte Contemporáneo de la Facultad de Bellas Artes

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Miércoles, 19 de marzo, a las 13 horas, en la Sala de Exposiciones de la facultad

Con motivo las actividades de celebración del Patrón del centro, “Alonso Cano”

La VI Feria de Arte Contemporáneo de la Facultad de Bellas Artes (FACBA’14), que se celebrará del 19 de marzo al 4 de abril de 2014, será inaugurada en la Sala de Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes, el miércoles, 19 de marzo, a las 13 horas.

La FACBA, que este año llega a su sexta edición, se consolida como espacio de intercambio que impulsa el arte emergente e introduce a los estudiantes en el ámbito profesional. En esta edición son ocho los stand de galerías invitadas, que obedecen a distintas tipologías de espacios profesionales: Arrabal & Cia (Granada), Gacma (Málaga), MECA (Almería), UnodeUno (Jaén), Colección de Arte Público Scarpia (El Carpio, Córdoba), La Sala de Blas (Archidona, Málaga), Taller de Grabado y Dibujo La Granja (Granada) y El Arsenal (Córdoba).

Además, se presentará una muestra con los trabajos de una selección de 14 estudiantes de la Facultad de Bellas Artes de la UGR (Sonia Torres, Diego Arroyo Gutiérrez, María Gálvez Aranda, Virginia Mayenco Carmona, Mª Dolores Gallego, Belén Moreno Núñez, Francisca Mazuela Astorga, Timsam Harding, Althea Espejo, Javier Morales, Daniel Cepas, Eva Prados Arjona, Ulrike Seidel y Leticia Vázquez).

Artistas consagrados (como David Lynch, Marie-Pierre Guiennot, José F. Martín Pastor o José Arrabal) y emergentes (como Miguel A. Moreno Carretero, Ángel García Roldán, Emilio Luis Fernández Garrido o Beatriz Sánchez) conviven en una muestra compartida, en pie de igualdad, con los estudiantes de la Facultad de Bellas Artes “Alonso Cano” de Granada, que demuestran la solidez de la propuestas que se producen desde el centro, presentando piezas de muy diversa índole que entroncan con las poéticas más recientes del arte actual.

Miércoles 19 marzo

  • 11 horas. Conferencia de la comisaria de la Feria de Arte Contemporáneo, Tania Pardo, “La práctica curatorial: experiencias propias y disyuntivas ajenas”. Salón de Grados.
  • 12:30 horas. Inauguración de la escultura “Homicidio laboral” en los jardines de la Facultad de Bellas Artes, realizada por los participantes en el proyecto de Innovación Docente “Estrategias de enseñanza: proyecto escultórico en metal” durante el curso 2013-2014 y coordinada por los profesores Balbino Montiano Benítez y Antonio Martínez Villa.
  • 13 horas. Acto Institucional del Patrón. Sala de Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes:

Inauguración de FACBA14. VI Feria de Arte Contemporáneo de la Facultad de Bellas Artes, con la presencia de la vicerrectora de Extensión Universitaria y Deporte, Mª Elena Martín-Vivaldi, y de representantes de las galerías invitadas.

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Contacto: Belén Mazuecos Sánchez. Vicedecana de Extensión Cultural y Transferencia. Facultad de Bellas Artes. Tfns.: 958 242962. Correo electrónico: bmazue@ugr.es

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Inauguración de la VI Feria de Arte Contemporáneo de la Facultad de Bellas Artes (FACBA14).
  • DÍA: miércoles, 19 de marzo.
  • HORA: 13 horas.
  • LUGAR: Sala de Exposiciones de la Facultad de Bellas Artes.

 

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La UGR organiza el Simposio “La casa en la Edad Moderna” del 26 al 28 de marzo

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El plazo de inscripción está abierto hasta el 24 de marzo

Del 26 al 28 de marzo se va a desarrollar en el Aula “García Lorca” de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada el Simposio “La casa en la Edad Moderna”, organizado por el Proyecto de Excelencia GENARQ–HUM 05709. Colaboran el Departamento de Historia Moderna y de América; Instituto de Estudios de las Mujeres y de Género de la Universidad de Granada; Seminario Rafael Altamira; Centro de Estudios Históricos de Granada y su Reino; GRUPO PAIDI HUM 603-Estudios de la Mujer y Departamento de Historia del Arte de la Universidad de Granada.

El simposio “La casa en la Edad Moderna” reunirá a un grupo de expertos estudiosos de este fenómeno con el objetivo de comprender cómo opera el dominio doméstico. Para ello se abordará: 1) la materialidad estructural de la casa, sean las arquitecturas sean los artefactos que la hacen habitable; 2) las relaciones sociales dentro y fuera del espacio doméstico (género, clase y raza); y 3) las categorías culturales que regulan el orden doméstico, desde las que justifican el acceso desigual a los recursos como las que explican la vida social de las cosas.

“La palabra casa se asocia de manera inmediata con el edificio donde habitamos, con la satisfacción de la necesidad básica de abrigo. Pero la casa es mucho más. La casa es arquitectura, es mobiliario, es residencia, es trabajo, es reproducción social, es desigualdad, es solidaridad… La casa es un fenómeno de gran envergadura que nos permite penetrar en el discurrir de la vida en las sociedades modernas”, explican los organizadores del simposio.

TARJETA

Más información:

 

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Científicos de la UGR logran medir la fuerza nuclear con la mayor precisión conseguida hasta la fecha

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Para ello, utilizaron más de 8.000 datos experimentales de dispersión entre neutrones y protones, medidos entre los años 1950 y 2013 en aceleradores de partículas de todo el mundo

Su trabajo ha sido publicado recientemente en la revista ‘Physical Review’ que edita la Sociedad de Física Estadounidense

Científicos de la Universidad de Granada han llevado a cabo la determinación más precisa lograda hasta la fecha de la fuerza nuclear, utilizando para ello más de 8.000 datos experimentales de dispersión entre neutrones y protones, medidos entre los años 1950 y 2013 en aceleradores de partículas de todo el mundo.

Este trabajo ha sido publicado recientemente en la revista ‘Physical Review’ que edita la Sociedad de Física Estadounidense, y su importancia ha sido resaltada por el editor de esta revista, que lo ha seleccionado como artículo recomendado. La investigación se realizó íntegramente en la UGR por Rodrigo Navarro Pérez, Enrique Ruiz Arriola y José Enrique Amaro, físicos del grupo de investigación Hadrónica del departamento de Física Atómica, Molecular y Nuclear e Instituto Carlos I de Física Teórica y Computacional.

En su trabajo, los investigadores granadinos proponen una nueva forma para la fuerza nuclear, que han denominado “potencial granulado”. Y es que, tras el análisis estadístico de los más de 8.000 datos, determinaron que sus resultados tienen una precisión media del 96%.

Error estadístico

“La importancia de nuestra investigación reside en que no sólo hemos obtenido el potencial nuclear, sino también su error estadístico teórico –explica el profesor José Enrique Amaro Soriano, uno de los autores del artículo-. Esto permite establecer límites en la precisión con que se puede conocer empíricamente la interacción fuerte, ya que los datos experimentales están sujetos a un error. Dichos errores limitan la precisión con la que las teorías físicas actuales pueden describir los núcleos atómicos”.

El nuevo “potencial granulado” descubierto en la UGR facilitará el estudio de las propiedades de la interacción fuerte, como la independencia de carga de las fuerzas nucleares, o la validez de las modernas teorías quirales (aproximaciones de la cromodinámica cuántica para baja energía). Además, se puede utilizar para calcular teóricamente las propiedades de los núcleos atómicos, como su energía interna, permitiendo conocer además el error teórico intrínseco, debido al desconocimiento parcial de la interacción fuerte, lo que hasta ahora era una incógnita.

El profesor de la UGR explica que “las cuatro fuerzas fundamentales de la Física son la interacción gravitatoria, la interacción electromagnética, la interacción débil y la interacción fuerte. Estas cuatro fuerzas son esenciales para nuestra existencia. La fuerte es la interacción más intensa de las cuatro y es la que mantiene unidos los núcleos atómicos”.

La interacción fuerte es la responsable de la fusión termonuclear que tiene lugar en el interior de las estrellas a partir de hidrógeno. Sin esa fuerza, el Sol no podría emitir radiación. “En Física, el conocimiento de la interacción fuerte es esencial para entender y describir los procesos que tienen lugar en el interior de los núcleos”, apunta Amaro.

Referencia bibliográfica:
Coarse-grained potential analysis of neutron-proton and proton-proton scattering below the pion production threshold
R. Navarro Pérez, J. E. Amaro, and E. Ruiz Arriola
Physical review C, número 88, página 064002, dic. 2013.

Más información: http://hadronica.wordpress.com/

foto prensa (1)

En la foto, de izquierda a derecha, los físicos Enrique Ruiz Arriola, Rodrigo Navarro Pérez y José Enrique Amaro Soriano en su despacho de la UGR.

Contacto:
José Enrique Amaro Soriano
Departamento de Física Atómica, Molecular y Nuclear de la UGR
Teléfono: 958 240 028
Correo electrónico: amaro@ugr.es

“La legión invencible” de John Ford, en el Cineclub de la UGR

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Se proyecta el viernes, 21 de marzo de 2014, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, a las 21 horas

La película de John Ford “La legión invencible” (1949) se proyecta el viernes, 21 de marzo de 2014, dentro del ciclo “Maestros del cine clásico (VII). John Ford (2.ª parte)”, programado en el centésimo vigésimo aniversario de su nacimiento. Organizado por el Cineclub universitario, Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, todas las proyecciones se presentan en versión original, con subtítulos en español, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, a las 21 horas.

Programa

  • 4 de marzo, martes

“Las uvas de la ira” (1940): sl.ugr.es/05TG

  • 7 de marzo, viernes

“¡Qué verde era mi valle!” (1941): sl.ugr.es/05TH

  • 11 de marzo, martes

“Pasión de los fuertes” (1946): sl.ugr.es/05TI

  • 14 de marzo, viernes

“El fugitivo” (1947): sl.ugr.es/05TJ

  • 18 de marzo, martes

“Fort Apache” (1948): sl.ugr.es/05TK

  • 21 de marzo, viernes

“La legión invencible” (1949): sl.ugr.es/05TL

  • 25 de marzo, martes

“Caravana de paz” (1950): sl.ugr.es/05TM

  • 28 de marzo, viernes

“Centauros del desierto” (1956): sl.ugr.es/05TN

legionjohnford

 

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Se presenta en Yucatán el proyecto “Materiales informativos y formativos en lengua maya para una sana convivencia infantil”, financiado por el CICODE

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Se ha creado un vídeo de animación en maya y español con subtítulos en ambas lenguas para fomentar valores de convivencia escolar

Maribel Tercedor Sánchez, profesora del Departamento de Traducción e Interpretación de la Universidad de Granada (UGR) y Ximena Iglesias Carrillo, directora del Instituto Superior de Intérpretes y Traductores (México) presentan esta semana (17 al 21 de marzo) ante las Secretarías de Salud y Educación de Yucatán el proyecto de cooperación internacional “Materiales informativos y formativos en lengua maya para una sana convivencia infantil”.

Este proyecto ha sido financiado por el CICODE, Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo del Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperación al Desarrollo, dentro de la XII Convocatoria de Proyectos de Cooperación Universitaria para el Desarrollo.

En este proyecto se ha desarrollado un vídeo de animación en maya y español, con subtítulos en ambas lenguas, para apoyar el trabajo contra el acoso infantil, un problema importante en la región, fomentando valores de convivencia escolar, así como para reforzar el aprendizaje de las lenguas a través del entretenimiento. Se ha trabajado en estrecha colaboración con traductores, maestros, médicos, antropólogos y autoridades de Yucatán. El vídeo ha sido diseñado desde la cosmovisión, el contexto sociocultural y las idiosincrasias lingüísticas de la población mayahablante de Yucatán. Todos los elementos, como personajes, escenarios, léxico y audio reflejan estas características, asegurándose la identificación de los receptores con el enfoque.

El material, vídeo y carteles contra el acoso será distribuido en las escuelas de primaria del estado de Yucatán y se emitirá igualmente en las salas de espera de los centros de salud del estado. Las profesoras Tercedor y Iglesias se encargarán de la distribución del material y la evaluación de la recepción.

Hace dos años se desarrolló el primer vídeo de animación en lengua maya, también gracias al apoyo del CICODE a un proyecto conjunto entre la Universidad de Granada y el Instituto Superior de Intérpretes y Traductores (México). Este vídeo continúa la línea de trabajo y mantiene los mismos personajes. La empresa andaluza Trytoon media S.L. ha sido la encargada de dar vida a la historia, con guión original de María Caro Cabrera.

Pies de foto:


yucatan3

-Póster de difusión en las escuelas de primaria de Yucatán del vídeo de animación en maya y español.


yucatan2  

Entrevista a partera.

 

yucatan0

-Visita a escuela, en la imagen un juego maya.

 

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-Evaluación en una de las escuelas.


Contacto: Maribel Tercedor Sánchez. Catedrática del Departamento de Traducción e Interpretación. Universidad de Granada. Correo elec: itercedo@ugr.es - http://lexicon.ugr.es/tercedor

 

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“Todos con Antonio”, espectáculo benéfico en la UGR

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Tendrá lugar en el Paraninfo de la Facultad de Derecho, el sábado, 22 de marzo de 2014

Con el título “Todos con Antonio” se celebrará un espectáculo benéfico con la finalidad de recaudar fondos para el tratamiento médico de un pequeño. Al acto se han sumado de forma altruista distintos autores y artistas de varias disciplinas, hasta conformar un acto variopinto.

El espectáculo tendrá lugar en el Paraninfo de la Facultad de Derecho, el sábado, 22 de marzo de 2014 y la entrada se pone a la venta al precio de 10 euros.

Intervendrán Eduardo George Coffman, mentalista cómico y mago; Alberto Funes, cantaor, acompañado a la guitarra por José Fernández, hijo; rememorará a Carlos Cano la voz de Juan Salmerón; habrá canciones de Lorca en la voz de la soprano Bárbara Arredondo, acompañada por la guitarrista María Angustias Ruiz Rodríguez, y Eva Velázquez que pondrá voz a los poemas de este mismo autor; Marta España, 16 años, cantautora, que en esta ocasión interpretará temas muy actuales; el Coro rociero de Cájar; y Ross Chary, pintora que donará uno de sus cuadros para que sea sorteado. Para los que no puedan asistir y deseen colaborar con la causa, habrá una Fila 0. Aquellos que estén interesados, pueden ponerse en contacto con esta Aula de Cultura en el número de teléfono: 958 241000 extensión 20266 en horario de mañana y 686940193 durante todo el día.

La recaudación íntegra se entregará a la familia de Antonio para paliar los costes de la hospitalización y tratamiento que ha de recibir tras la operación.

Actividad

  • Acto benéfico: “Todos con Antonio”.
  • Fecha: sábado, 22 de marzo 2014.
  • Hora: 19.30 horas.
  • Lugar: Paraninfo de la Facultad de Derecho de la UGR.
  • Organiza: Aula de Cultura de la Facultad de Derecho.

todosconantonio

Contacto: Eva Velázquez Valverde, coordinadora del Aula de Cultura de la Facultad de Derecho. Tel.: 958 241000. Extensión 20266. Móvil: 686940193. Correo electrónico: culturafacultaddederecho@ugr.es

 

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“Caravana de paz” de John Ford, en el Cineclub de la UGR

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Se proyecta el martes, 25 de marzo de 2014, en el Salón de Actos de la ETS de Ingeniería de Edificación (y no en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, como estaba previsto) a las 21 horas

La película de John Ford “Caravana de paz” (1950) se proyecta el martes, 25 de marzo de 2014, dentro del ciclo “Maestros del cine clásico (VII). John Ford (2.ª parte)”, programado en el centésimo vigésimo aniversario de su nacimiento. Organizado por el Cineclub universitario, Centro de Cultura Contemporánea del Vicerrectorado de Extensión Universitaria y Deporte de la UGR, todas las proyecciones se presentan en versión original, con subtítulos en español, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, a las 21 horas, salvo la del martes, 25 de marzo de 2014, que tendrá lugar en el Salón de Actos de la ETS de Ingeniería de Edificación.

Programa

  • 4 de marzo, martes

“Las uvas de la ira” (1940): sl.ugr.es/05TG

  • 7 de marzo, viernes

“¡Qué verde era mi valle!” (1941): sl.ugr.es/05TH

  • 11 de marzo, martes

“Pasión de los fuertes” (1946): sl.ugr.es/05TI

  • 14 de marzo, viernes

“El fugitivo” (1947): sl.ugr.es/05TJ

  • 18 de marzo, martes

“Fort Apache” (1948): sl.ugr.es/05TK

  • 21 de marzo, viernes

“La legión invencible” (1949): sl.ugr.es/05TL

  • 25 de marzo, martes

“Caravana de paz” (1950): sl.ugr.es/05TM

  • 28 de marzo, viernes

“Centauros del desierto” (1956): sl.ugr.es/05TN

caravanadepazenugr

 

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Muestra de Artes Escénicas de la Casa de Porras

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Martes, 25 de marzo, de 18:00 a 20:30 horas, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias

El Centro Cultural Universitario “Casa de Porras” ha organizado la “Muestra de Artes Escénicas”, que tendrá lugar el martes, 25 de marzo de 2014, en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias, de 18:00 a 20:30 horas. Actuaciones: guitarra flamenca, tango, flamenco, sevillanas, ritmos latinos, danza del vientre...

Además, en la semana del 24 al 28 de marzo se presenta la “Muestra del alumnado de los Talleres Casa de Porras”, que consiste en una serie de actuaciones, así como diversos stands colocados en el centro, en los que se mostrarán las actividades más relevantes realizadas en el curso.

Y, por último, el jueves 27 de marzo, con motivo del Día Internacional del Teatro, tendrá lugar la representación de la Obra Teatral “Cruces”, a las 20:00 horas en la Casa de Porras.

Contacto: Francisco Javier Garrido Carrillo. Director del CCU. Casa de Porras. Teléfono 958-224425. Correo elec: fjgc@ugr.es

guitarrarecurso

CONVOCATORIA:

  • ASUNTO: Muestra de Artes Escénicas de la Casa de Porras.
  • DÍA: martes, 25 de marzo.
  • HORA: de 18:00 a 20:30 horas.
  • LUGAR: Aula Magna de la Facultad de Ciencias

 

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Un estudio demuestra la utilidad de los fósiles para analizar fenómenos cíclicos que tuvieron lugar hace millones de años

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El análisis de datos paleontológicos permite caracterizar cambios paleo-ambientales cíclicos de escala variable, cuya duración fluctuó desde menos de un día hasta millones de años

Francisco J. Rodríguez-Tovar, catedrático de Estratigrafía y Paleontología de la Universidad de Granada, es el primer español que logra publicar en la revista Annual Reviews of Earth and Planetary Sciences

Una investigación realizada en la Universidad de Granada ha demostrado que los fenómenos cíclicos que afectan al medio ambiente, como los cambios en el clima, en la dinámica atmósfera-océano e incluso las perturbaciones orbitales de los planetas, existen desde hace cientos de millones de años, y pueden ser estudiados mediante el análisis de fósiles.

Así lo atestiguan los datos paleontológicos analizados, que han permitido caracterizar cambios paleo-ambientales cíclicos de escala variable, con una duración que fluctúa desde menos de un día hasta millones de años.

Este trabajo, realizado por Francisco J. Rodríguez-Tovar, catedrático de Estratigrafía y Paleontología de la Universidad de Granada, ha analizado cómo el registro fósil puede ser utilizado como una herramienta clave para caracterizar esos fenómenos cíclicos de diferente escala temporal.

Los resultados de esta investigación han sido publicados en la prestigiosa revista Annual Reviews of Earth and Planetary Sciences, la segunda revista en la categoría de Geosciences, Multidisciplinary en el ranking del Journal Citation Reports, tras Nature Geosciences, con un índice de impacto cercano a 9. Nunca antes ningún científico español había logrado publicar en ella.

Como apunta el Dr. Rodríguez-Tovar, se trata de fenómenos cíclicos de escala variable, desde menores al día a superiores al millón de años, con diferente manifestación en el registro fósil.

Respecto de los que poseen una duración entre menos de un día y el año, “se trata de fenómenos de escala ecológica fundamentalmente asociados a variaciones mareales y solares, que quedaron registrados en los modelos de crecimiento de organismos como los bivalvos o corales. Así, encontramos evidencias de ellos en fósiles que datan del Paleozoico (hace más de 500 millones de años)”, apunta el investigador de la UGR.

En su artículo, el catedrático ha estudiado, asimismo, fenómenos cíclicos cuya duración osciló entre el año y los 10.000 años, como los asociados al fenómeno del Niño (fenómeno climático cíclico que provoca el calentamiento de las aguas sudamericanas), los conocidos como ciclos Dansgaard-Oeschger o los eventos Heinrich. Estos últimos tuvieron lugar durante el último período glacial, y determinaron variaciones en la abundancia, distribución y diversidad de poblaciones y especies marinas y terrestres.

También ha analizado fenómenos cíclicos entre los 10.000 años y el millón de años, fundamentalmente asociados a cambios climáticos determinados por variaciones orbitales (ciclos de Milankovitch), que son registrados en los patrones evolutivos de determinadas especies, dando lugar incluso a su extinción.

Por último, el investigador ha estudiado cambios cíclicos con una duración superior al millón de años, acaecidos a lo largo del Fanerozoico, cuya interpretación está asociada a fenómenos extraterrestres (impactos meteoríticos, como el ocurrido durante el límite Cretácico/Terciario, hace unos 65 millones de años) o terrestres (como el vulcanismo de gran escala).

“Estos cambios se relacionan con extinciones periódicas mayores, que afectaron a un alto porcentaje de la biota, ya que en la mayoría de los casos se extinguieron más del 65% de los organismos vivientes”, destaca Rodríguez-Tovar.

Referencia bibliográfica:
Orbital Climate Cycles in the Fossil Record: From Semidiurnal to Million-Year
Biotic Responses

Francisco J. Rodríguez-Tovar

Annu. Rev. Earth Planet. Sci. 2014. 42:69–102

El artículo completo está disponible en el siguiente enlace:

Francisco J. Rodríguez-Tovar, catedrático de la UGR, señalando el bio-evento del límite Cretácico/Terciario (cuando se extinguieron los dinosaurios) en el perfil de Agost (Alicante).

fosilesUGR

Contacto:
Francisco J. Rodríguez Tovar
Departamento de Estratigrafía y Paleontología de la Universidad de Granada.
Teléfono: 958 24 27 24
Correo electrónico: fjrtovar@ugr.es

 

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